南京“留守”中学生写出26首校园童谣

　　“童年是一本厚厚的日记，多少童真，多少童趣……”“蓝蓝的天空变黑，红红的太阳下坠，爸爸妈妈去打工，在家的孩子没人陪……”16日，南京麒麟中学26首校园歌曲CD正式首发，一首首真挚感人的校园童谣歌曲抒发了新时代少年儿童的所思所想。记者了解到，让学生写童谣、唱童谣，开设相关音乐课程，成为麒麟中学的一张音乐名片，也让人对音乐教育促进青少年道德素养有了新的认识。

　　创作背后 特别作业抒发留守儿童心声

　　说起26首校园童谣，还得从去年寒假麒麟中学的一份特别寒假作业开始。麒麟中学自2012年确立以师生原创校园歌曲创作为办学特色以来，将童谣创作纳入了语文和音乐课程的日常教学。激发孩子的创作热情，鼓励孩子积极创作，去年寒假时，该中学的学生便多了一项额外的寒假作业，开学时每人交一篇原创歌曲。“结果比想象中的要好，可以看出学生已经学会从简单的生活中挖掘创作的素材。”学校音乐教师熊初保说，八(4)班有个外来务工子女季蒙慧，父母长期不在身边，自己和奶奶一起生活。为了抒发思念父母之情，并表达希望父母都来关注她的学习和生活，小蒙慧便根据这一现实状况创作了《城乡魂》，“蓝蓝的天空变黑，红红的太阳下坠，爸爸妈妈去打工，在家的孩子没人陪。”歌词非常朴实，但却道出了留守儿童的心声，听了让人非常感动。毫无矫饰，表现莘莘学子蓬勃朝气、青春活力的校园歌曲，引起了一些演唱大家的关注，据熊初保介绍，该校八(2)班学生潘悦创作的一首《叶子》被前线歌舞团的一位资深演唱家相中，多次打电话来表示希望能演唱这首歌曲。同时中国音乐学院的几名老师也纷纷被孩子们的这些原创歌曲所打动，都争着演唱。

　　在征集到几百首歌词作品后，学校老师经过筛选，并在最大程度上保留作品原汁原味基础上进行谱曲，音乐教师熊初保一周时间就为这些歌词谱上优美的旋律，并请相关学生歌手演唱，交由音像出版社录音制作，最终形成了今天的校园歌曲CD作品。

　　校园“张帝” 自编教程，让孩子爱文学爱写歌

　　在这些优美的童谣作品背后，有一个人不能不提，那就是学校音乐教师熊初保，这些歌曲都是熊老师创作的，而在他的音乐博客中，还有近百首与学校师生一道完成的童谣歌曲。从江西调入麒麟初级中学任教的20年里，熊初保先后任教英语、历史、计算机信息等10多门学科，个性化的教学方式让学生纷纷点赞。这期间，他坚持走音乐创作之路，作品曾多次获得全国、省市奖项。如今，他将音乐热情传递给学生，指导小小词曲“作家”们创作了一首首优美的校园歌曲。

　　“我从小就喜欢声乐，随便哼哼就能有一段不错的旋律。”熊初保说起自己的音乐之路，很有感触。他的特长就是可以根据随意一段优美文字，快速谱曲，有时候只要十分钟就可以。自从调入麒麟中学以来，熊老师的音乐创作之路一发不可收，被人称为校园“张帝”的他前几年创作了《毕业晚会》，入选央视“毕业歌晚会”主题歌，作品《海之头江之尾》获中国音协征歌一等奖……熊老师的理想是，在目前儿童歌曲创作青黄不接的情况下，希望有越来越多的学生来写歌，抒发自己的情感，通过文学诗歌的角度，课间时分，校园广播里响起学生们自己创作的音乐，和着节拍，大家快乐地跟着哼唱。“我们很喜欢上熊老师的课，在老师的帮助下，我们自己写的歌词变成完整的歌曲，心里感觉特别自豪。”初一(5)班的胡楠润告诉记者，将来他希望像熊老师一样，用自己的童谣作品抒写生活，展现身边多姿多彩的世界。

　　教育反思 让学生唱写童谣可以净化心灵

　　“现在社会上有一些不太好的事物在向校园渗透，而通过抒写童谣的形式，我们引导学生关注生活中的真善美，无形中实现了道德素养的提升，也找到了音乐教育与思想道德教育契合点。”麒麟中学校长言明忠表示，一所学校在不断提升教育质量的同时，如何推进素质教育，提升学生道德情操，是一个教育课题。麒麟中学通过唱写童谣的方式，找到了音乐教育的新用途，那就是可以陶冶学生的道德情操，缓解学生们的心理压力，给孩子们的青春增添别样的色彩。

　　学校语文教研组长张彩云老师认为，新童谣的创作给语文教学注入了新鲜活水，通过日常教学和社团活动时间，引导学生观察生活，感悟生活，加强写作技巧上的指导，从而提高学生的写作水平。童谣的创作贴近学生的生活，非常受学生的欢迎。学习的热情进一步得到激发，从而也带动了其他科目的学习。

　　未来设想 举办演唱会服务社会大众

　　在音乐交流中，江苏省文联大型活动部主任薛彪，南京军区政治部创作室主任葛逊，江苏省音乐家协会副秘书长吴盛栗等都对麒麟中学的新童谣创作教育给予了高度评价，认为这26首歌曲不仅网络点击量和传唱量惊人，同时也为今后儿童歌曲创作指明了新的途径，通过走进校园，走进青少年生活实际，让青少年拿起笔创作属于自己的音乐才是最有生命力的。

　　麒麟中学校长言明忠告诉记者，下一步，学校将举办师生原创校园歌曲专场演唱会，并启动2016年原创校园歌曲创作，将校园原创歌曲渗透各学科教学，努力培养一批具有创作校园歌曲能力的学生，推出一批较高水准的校园原创歌曲，将校园歌曲创作打造成为学校的特色名片。 希望全校师生更加刻苦地学习童谣创作技能，注意观察生活，写出一批精品力作。新一年涌现出的好作品，同步将这些音乐作品搬上舞台，继续给江宁和南京人民奉献一道道精美的音乐大餐。

　　学生部分创作歌曲摘录

　　《城乡魂》

　　蓝蓝的天空变黑，

　　红红的太阳下坠。

　　爸爸妈妈去打工，

　　在家的孩子没人陪。

　　淡淡的风儿轻吹，

　　白白的雪儿落泪，

　　爸爸妈妈去打工，

　　在家的孩子独自睡。

　　星星的眼睛眨呀眨，

　　故乡的冷风携着沙。

　　芦苇丛里歌声荡，

　　只盼爸妈快回家。

　　《童年 青春》

　　空中飘过的纸飞机，

　　带走了多少童年的回忆。

　　胸前佩戴的小红花，

　　带来了多少青春的希冀。

　　童年的我们爱荡秋千，

　　感受自然的气息。

　　青春的我们爱玩游戏，

　　感受友情的传递。

　　啊，纸飞机，小红花，

　　梦想编织童年的美丽。

　　荡秋千，玩游戏，

　　梦想澎湃青春的活力。