《国家公祭读本》高中版首发 史实记载占一半以上

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　　今天起至12月13日，小学五年级、初中及高中二年级将开设四堂专题课程

　　新华报业网讯  《南京大屠杀死难者国家公祭读本》(高中版)首发式昨天在南京金陵中学举行，至此，国家公祭读本三个不同学习阶段的读本已全部亮相。今年的12月13日，是第一个南京大屠杀死难者国家公祭日。南京市教育局局长吴晓茅说，从今天开始至12月13日，南京全市小学五年级、初中及高中二年级将开设四堂学习公祭读本课程。据悉，今天南京市江东门小学、宁海中学等多所学校将正式上第一节《南京大屠杀死难者国家公祭读本》课程。

　　教育局长解读高中读本四大特点

　　记者注意到，昨天发布的高中版公祭读本名为《警示思考》，包括“对南京保卫战的分析”、“对日军暴行的思考”、“对安全区的解读”、“对历史的反思”、“对国家公祭的认识”五部分，列举了高中生关注度最高的专题，设置了课堂阅读、自主阅读、自主思考、活动建议环节，以典型历史材料和相关解读对这些专题进行全方位、多角度探讨。

　　南京市教育局局长吴晓茅详细分析了该读本的四大特点。第一，思想性。坚持用唯物主义史观阐释南京大屠杀这一重大历史事件，引导学生通过若干文献材料的探究和理性思考，深刻认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。第二，人文性。通过对侵华日军南京大屠杀有关问题的学习，引导学生从历史的视角理解并思考人与人、人与社会的关系，进而关注中华民族以及人类社会的历史命运，进一步形成以人为本、追求正确的价值观和积极向上的人生观。第三，探究性。针对南京大屠杀历史教学中各方关注的主要问题，以问题探究的形式，引导学生对侵华日军南京大屠杀有关问题进行探究学习和理性思考。第四，多样性。可以利用公共课，组织相关课堂教学、讲座、报告会等；也可以组织多种形式的社会实践活动。