市特校在全省首创“学前融合教育”模式

靖江市特殊教育学校,是我市唯一一所对残疾儿童实施九年一贯制义务教育的公立学校。今年9月份，该校与真武小学幼儿园试点推一项突破性的举措——“学前融合教育”，让心智障碍的自闭症、脑瘫孩子和正常孩子一起上课，这种教学模式在全省实属先例。昨天，记者来到特校，就新模式运行两个月的情况和效果进行实地采访。

他们手牵着手走出了课堂

10月31日下午2点半，正逢下课时间，一个班级的孩子涌出了课堂。这些孩子中，一对男生吸引了记者的目光，他们一高一矮，手牵着手。略高的男孩，时不时地左右观望着，而个子稍矮的男孩则像在牵引着他。仔细看看，略高的男孩和其他孩子有些不一样。班主任胡芳告诉记者：“高的男孩小孙（化名）是一名精神障碍患者，旁边的小吴是普通孩子，他们现在可是好朋友。”大约五分钟过后，这对孩子回到了自己的座位，有说有笑。如果不仔细观察，根本看不出，这个班级有什么异样。

这是特校试行的一个“学前融合教育班”，像这样的班级，目前市特殊教育学校共有5个，中班和大班各有两个班级，小班一个，共有125名学生，其中智障儿童13名，平均一个班2至3名，每个班都配备了普通学校老师一名、特校老师一名。

2点50分，另一个班级传出“哇哇”的哭声，一个男孩上课时突然哭了起来。不过好在，另一个不在上课的老师及时安抚，不一会儿，课堂又恢复了平静。34岁的特校老师范桃萍告诉记者，刚哭的这名男孩叫小戴，是自闭症患者，有时会不由自主地把自己压抑的情绪释放出来，哭是表达的一种方式。“自从试行‘融合教育’后，与以前相比，他哭的频率少了很多！”范桃萍说。

在小班区记者看到，一名脑瘫儿童在老师帮助下，正在剪纸。他虽没别的孩子动作利索，但也很认真。剪完后，他露出了笑容，还不时地拿自己的成果给对面的孩子看。记者观察发现，这些“学前融合教育班”的教学过程并没有人们担忧的那般混乱，和正常班级相比，情况相差不多。

从排斥到接受，自闭症孩子渴望爱

“起初，我们对于如何管理和教育完全没有经验和把握，全靠摸索，没有成熟的模式可以借鉴。”市特殊教育学校校长赵红钦告诉记者，两个月前，学校刚推行这举措时，受到了很大的阻力，很多普通学生的家长排斥这种模式，甚至一些老师也表示不解，但慢慢地，他们看到了成果，选择了接受。

肖建琴今年26岁，目前在“学前融合教育”大（1）班任教。新学期第一节课就让她打起了退堂鼓，班里的自闭症儿童上课时突然大喊大叫，还猛拍桌子，她自己都被吓了一跳。回家后，还大哭了一场。“那次真的吓到了，当时就觉得这样的孩子我没法教！但后来一个小举动，让我发现他们也很懂事，付出的爱和关怀能有所回应。”一次孩子们集体吃早饭的时候，肖建琴在办公桌上写东西，那位自闭症儿童突然走到她身旁，从身后拿出了一个包子递向她，然后笑了笑。虽然一句话没说，但那一刻她觉得这名自闭症儿童特别可爱，笑容里满满都是爱。

大（1）班的自闭症儿童小戴和普通儿童小高之间，不知不觉有了浓厚的友情，除了放学回家，几乎形影不离。与普通孩子不一样的是，智障儿童有康复训练课程。一次，老师带小戴去参加康复训练课程，可能因为怕去陌生的地方，他怎么都不同意，又哭又闹。当老师说让小高陪他一起去时，他立即就同意了。因为怕耽误小高的课程，那次康复训练只进行了20分钟。自此以后，小戴就能独自进行康复训练了。

“学前融合教育”是双赢之策

“和正常孩子在一起上课，能学到很多正向行为，变化挺大的。”一位自闭症儿童的妈妈苏女士说，这次试行“学前融合教育”，她的孩子也参与其中。起初，孩子总是闷头玩，喊他也不答应，现在，他能流畅地说自己在幼儿园吃的什么菜，唱了什么歌，也愿意和其他小朋友一起玩了。这样的改变，让她十分惊喜。

“最初，健康孩子的家长并不接受我们这种教育理念，他们害怕这些有心智障碍的孩子会伤害自己的孩子，或者让自己的孩子学到一些不好的习惯。”赵红钦说，其实和智障孩子接触时间长了，会发现这些孩子只是“慢”，只要对他们有耐心、有方法，每个孩子都是有潜力的。为了让孩子们之间建立一种“同伴”关系，创造一个没有障碍的沟通环境，老师会提前告诉孩子们：“有一些小朋友，他们脑子里的一些小零件出了一些问题，他们很想和你们做朋友，希望你们能够多多帮助他们。”慢慢地，正常孩子开始主动帮助特殊需要儿童。现在，正常孩子的家长也渐渐意识到，和这些需要特殊帮助的孩子在一起，也会潜移默化地培养自己孩子的爱心和互助观念。

说起为何推行“学前融合教育”，赵红钦坦言，一方面融合教育是国家特殊教育的大方向，另一方面他身兼真武小学幼儿园校长，两个学校融合教育有着得天独厚的优势，此外还有一个原因是真武小学幼儿园大多为外来务工子女，比较乐意积极配合学校的融合教育。

目前，这项新的教学模式得到省专家的认可，特校已与南京特殊教育研究所确立合作关系，今后将进一步完善教育机制。赵红钦希望，有更多家长能关心智障孩子、支持“学前融合教育”，让“慢飞的天使”都能插上隐形翅膀。

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免费体检送到特殊学校

10月30日上午，孤山镇卫生院的11位爱心医生冒雨来到市特殊教育学校，为学校75名残障学生送去了免费体检。

检查现场，有的学生智力发育迟缓，无法配合医务人员的要求；有的孩子伴有多动症，干扰正常的检查工作；有的孩子情绪异常，出现畏惧心理，极力排斥检查。学校老师们一直陪护在旁，积极引导和配合，医生们也不厌其烦地进行劝说，耐心细致地引导所有残疾学生都配合接受了体检。爱心医生们给孩子们量了身高、体重，检查了视力、心率等，并对每一个孩子的检查结果作出详细记录，提供了积极的医疗建议。

体检结束以后，爱心医生们还与特殊学校的老师进行了交流，并讲解了针对孩子们日常病症的观察与处理，普及日常护理知识。