项目引领江苏基础教育创新发展

　　“十二五”期间，项目引领成为江苏基础教育创新发展的杠杆。根据不同学段教育的特点，不断开通新的项目和工程，引领发展、创新发展，成为江苏“十二五”基础教育最鲜明的特征和亮点。

　　有直指基础教育内涵建设的原创性项目，如2011年开通普通高中课程基地建设，至今已有项目234个；2012年开通薄弱初中质量提升工程，至今已有项目203个；2013年开通小学特色文化建设工程，至今已有项目104个；2013年开通特殊教育发展工程，至今已有项目253个；2014年开通幼儿园课程游戏化建设，至今已有项目100个；2015年开通基础教育前瞻性教学改革项目，至今已有项目42个。有直指基础教育不同学段教育全省整体性项目，如2010年、2015年分别制定的学前教育第一期、第二期五年行动计划，2014年起实施义务教育学校改薄工程，以及义务教育学校现代化建设工程。

　　有直指基础教育责任主体市县的创建性项目，如义务教育优质均衡发展县（市、区）创建，学前教育改革发展示范区建设创建。有直指基础教育方法、手段改革创新的实验性项目，如百校“E学习”试点、小学珠心算教育实验等。

　　多种项目，共同发力，形成全省基础教育面上宏观架构整体推动、点上内涵建设深度发掘的引擎和路径。