集中培训谋发展，互动交流促进步
8月29日，南京财经学校2015/2016学年度第一学期班主任工作培训暨经验交流会在江宁校区报告厅举行。陈旭辉校长、仇国宏副书记、刘辉副校长、学生工作部许鸣峰主任、陈阳副主任、教学科研部陈琴芳主任、会计系陈云副主任、金融系黄菲副主任、信息技术系张翠红主任、孙蓬飞副主任，各系负责学生工作的老师和全体班主任出席了本次会议。会议由学工部许主任主持。
会上，陈校长首先做了题为《班集体建设：“建”什么，“设”什么》的讲话。在班集体建设的重要意义方面，陈校长强调班集体建设是学校德育工作的重要载体，班集体建设具有组织、教育等重要教育功能。他提出了班集体建设一般要经历的四个阶段，即松散群体阶段、初步形成阶段、稳定发展阶段、巩固优化阶段，教师在这四个阶段起到领导、主导、指导和向导作用。陈校长还以《西游记》的故事来类比，形象生动地解读了其中蕴含的现代管理艺术。在班集体建设的核心内容上，陈校长在详细解读后总结指出，班集体建设目标是灵魂——希望创造奇迹、班集体组织建设基础——团队需要领队、班集体制度建设是保障——规矩成就方圆、班集体文化建设是核心——文化化人无痕、班集体活动开展是载体——无为而无不为。陈校长最后强调：做好班主任工作的核心理念和基本前提是——责任与爱心。陈校长深入浅出、旁征博引的讲话让老师们对班集体建设有了更全面的了解和思考。
紧接着，孙国梁老师就自己刚刚参加的市级班主任培训做了题为《生活之旅、生命之旅、卓越之旅》的培训感受汇报。他从培训感受梗概、讲座内容简介、个人心得体会等几个方面进行了汇报。在对培训安排和考核方法的解读中，孙老师强调了培训的严格要求，同时指出这样的培训和班主任基本功比赛对年轻教师的成长有很大的帮助；他还选取了培训中专家讲座的内容，并结合自身工作实践用许多生动形象的案例与老师们分享了学习体会。
随后，班主任代表与与会老师们做了经验交流。严华老师从班主任的爱心出发，渗透到班级管理的点点滴滴中，诠释了“爱与细致并重”的主题；兰轩老师总结出了班主任工作的三大模块：技能训练“勤能补拙”的原则、班委“轮流值日，自主管理”的模式和“寓教于乐、达成共赢”的理念，他还与老师们分享了自己班级学生的成长视频；张思亚老师从抓好班级常规管理、选拔培养班干部、家校联系、班主任的言传身教、爱的教育五个方面总结了自己的带班心得；曹金融老师围绕班干部队伍建设谈了自己的做法，她认为要善于发现、善于培养、学会放手、善于维护；宋文新老师和大家分享了他的带班经验，就如何用好操行学分制，如何引导学生每个阶段确立一个目标，如何在与学生的交流等谈了自己独到的见解。
随后，学校心理健康教育中心的陶君老师做了题为《学生常见心理状况和处理》的讲座。陶老师从学校心理健康教育中心的功能和常规工作、新生常见心理状况和处理要点、新教师心理压力和处理要点几个方面进行了详细解读，并通过日常工作的案例对老师们进行了有效的指导。
期间，教学科研部就《学籍管理规定》对老师们进行了解读，刘副校长也从抓好班级教学工作的角度对班主任老师的工作提出了要求。
会议尾声，许主任就开学工作的时间和内容安排做了部署。最后，仇副书记做了总结性发言。她指出，本次交流会是自学校系部改革、特别是江宁新校区启用后第一次大规模、全覆盖的培训活动，主讲老师们都做了精心的准备，特别是刚刚参加了市级班主任培训的孙国梁老师给大家带来的专业化、创新性的举措建议给我们很大的触动。仇副书记强调，学校一直十分重视班主任工作，校领导多次强调对班主任的管理和专业化提升要树立有学校特色的举措。为此，学校从今年起将每年九月定为班主任节，推荐在班主任工作中表现优秀的老师作为“班主任标兵”，将长期从事班主任工作，并做出突出贡献的推荐为“班主任带头人”，以鼓励老师们当班主任、当好班主任、长期当好班主任。仇副书记在最后预祝老师们顺利工作、愉快生活，以良好的心态，饱满的热情迎接新学期的挑战。
