江苏信息职业技术学院持续推进大学生心理健康教育工程

　　近年来，江苏信息职业技术学院高度重视大学生心理健康教育工作，全员普及、全程干预、全面实施大学生心理健康教育工程，促进大学生心理健康教育取得实效。
　　领导重视，机制健全，在人、财、物方面为心理健康教育提供全面保障。学校成立以院党委书记为组长的校心理健康领导小组，建立了四级心理健康教育网络，先后制定完善了心理健康教育工作制度11项，把心理健康教育工作经费纳入学院预算，专项单列、专款专用，从各个方面为心理健康教育提供了保障。
　　立足全员普及，突出教育宣传。学校通过网站、微信、展板、报纸、讲座、心理课程、心理影片、心理沙龙、广场咨询等多种形式，向全体师生进行心理健康宣传教育。每年出版四期心理健康教育报《苏信心苑》，在学生宿舍区设立心理宣传专栏，不定期发放心理宣传折页；每年播出50部左右的心理影片；每学期开设心理讲座，要求每个学生每年至少听一场讲座，每年开设讲座近四十场，受到了学生的欢迎；开设《大学生心理健康教育》必选课，《就业职场生存心理指导》等多门选修课；利用网站、微信等新媒体积极进行心理宣传。
　　教师、学生、家长实施同步心理健康教育。学校将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合，对教师、班主任、辅导员、宿舍管理人员进行心理健康教育培训，真正做到全员参与心理健康教育，促进了学校和谐心理氛围的形成。如：对大三的学生着重于就业、创业心理教育，大力开展“树健康心态，促就业创业”心理健康教育系列活动，帮助他们缓解择业、就业前的心理压力，树立健康的职业心态和意识。针对学生在实习中遇到的具体问题和困惑，提供力所能及的指导。针对有关学生的问题，通过与家长电话联系、家长联系表、家长与教师会谈等多种形式，引导家长学会理解子女，学会与子女沟通，增强家长的心理健康意识，引导家长正确认识心理问题，积极配合学院对存在心理障碍的学生的帮助。
　　开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，打造健康教育特色活动。学校每年都会在3月、5月和10月分别组织“3.20心理教育周”、“5•25”心理健康活动月和新生心理健康活动月，吸引全院师生共同参与。在活动期间，组织开展演讲比赛、班级心理班会、团体心理辅导、心理讲座、心理剧表演、心理征文、心理知识竞赛、心理手抄报比赛、大型心理咨询活动等多种心理活动，内容丰富，形式多样。经过多年的有序组织和精心设计，心理健康活动月已成为学院健康教育活动的特色活动，特别是“打造我的大学生活”演讲比赛、“我的心灵成长故事”征文活动、“苏信杯”心理剧比赛等活动成为学院最具特色的学生活动。
　　以心理协会和心理委员为依托，促进学生自我成长。该校不仅有院级层面的心理协会，各系也成立了分协会，他们大部分都是心理爱好者，很多同学也是班级别心理委员。在心理中心指导下，心协和心理委员在社团和班级中配合学院开展各种类型的心理健康教育活动，他们发放宣传材料、组织心理沙龙、播放心理影片、组织心理班会，为在学生中开展心理健康教育活动起到了积极的推进和辅助作用。
　　全面预防与个体干预相结合，实施全程干预，扎实开展大学生心理咨询与危机干预工作。学校建立了院—系—班级—宿舍的四级心理健康工作网络，形成了“筛查、监控、干预、转介、善后一体化”的工作机制，对存在心理问题的学生进行全程化干预，完善心理危机预警与干预的组织结构，把教师、心理辅导员、系总支副书记、学生处、分管学生工作的院领导、学生家长、校医院、社会诊疗机构有机整合起来，形成预防和干预合力，扎实开展大学生心理预防与危机干预工作。在心理干预的方法上，做到点面结合，团体辅导和个别咨询相结合，为学生的心理健康起到了保驾护航作用。