苏州工艺美术职业技术学院创新“工作室制”人才培养模式

　　近年来，苏州工艺美术职业技术学院按照艺术设计人才培养规律及应用型艺术设计人才的规格需求，进一步完善人才培养方案，深化“工作室制”人才培养模式改革。目前，该校形成了“大师工作室”“校企互融、德技并举”“创意应用为一体”“国际合作、校企共同体”的工作室制人才培养模式，在教学实践中取得了丰硕成果。
　　学校还在所有专业中全面实施“主题教学法”改革，优化“主题+项目”的教学模式，围绕“主题”开展跨界教学，组建大师工作室，着力推进主题教学、项目教学、跨界教学和大师工作室的建设，以此丰富“工作室制”工学结合人才培养模式的内涵，提升人才培养水平。推进“主题教学”，转变教师教学方式和学生学习方式。主题教学法是该校与国外实用艺术学校进行教学交流与合作而引进的一种培养实验、研究性学习方法与工作方法的教学方法。主要是以国内服装产业发展大势为依据，针对生产实际各环节所必须掌握的知识技能为基础，模拟生产实际中“设计工作室”的运作方式开展的教学活动。其基本过程表现为：确立主题、构思研究、创意设计、工艺制作、展示交流。