教育观点：幼儿阶段应更多顺从孩子意愿培养兴趣

　　微信公号家长提问：是否应该在幼儿园阶段就带着孩子上各种兴趣班，还是像国外家长那样，完全顺从孩子的意愿慢慢来？

　　 　专家观点

　　北京二十一世纪实验幼儿园魏永芳：很多家长都怕孩子输在起跑上，于是在幼儿园阶段给孩子报了各种才艺班。其实这是存在一定误区或者说在理念上需要转变的。人生是漫长的马拉松而不是百米冲刺，所谓的“超人”才能,有遗传因素，但更多是模仿，是按成人意愿发展，而非幼儿本性发展。在孩子成长阶段，我个人倾向于顺从孩子的意愿慢慢来。

　　一些年轻的家长经常会问我“到底怎么样才能判断我们家宝宝对一件东西或者是某种事物真的产生了兴趣？”据我的经验，其实他们在生活的一点一滴中都渗透着自己的兴趣。比如说，幼儿园里有很多区域，如美工区、建构区、图书区等等，如果孩子对某种事物感兴趣，就会在某一区域停留的时间比较长，就有可能会对这样的东西有兴趣，但这只是简单表象上的“兴趣”，有可能是颜色等因素造成了这样的情况发生。

　　同时，现在社会发展十分迅速，很多孩子会在很小的时候就对很多东西产生兴趣。那么家长是否需要刻意寻找孩子们在某领域的特长呢？其实大可不必。

　　孩子对于某种领域感兴趣的时间是有限的，尤其是学龄前幼儿，家长与其费心去探究孩子的某项特长，不如多陪孩子到大自然中去感受、感知。当孩子对某项才艺感兴趣，要求家长给自己报才艺课时，家长要做的就是引导孩子坚持学下去。

　　需要特别跟家长说明的是，在这个年龄段的孩子，今天对这件事感兴趣，过几天又对另一件事感兴趣，是很正常的事情，在幼儿园，根据孩子发展情况，我们会不断调整各区域材料。对于孩子来说，过于简单或过于难的事情都不能够长时间吸引幼儿，只有孩子“跳一跳能够着”这样难易程度的事物才能较长时间吸引孩子。

　　当然，孩子和孩子之间还是有差别的，即便您自家的小朋友在这个年龄段没有对什么产生特别兴趣的话，也并不意味着他就在起点上输给了其他的孩子。比如七八岁开始学钢琴的孩子其成绩要好于早在四岁就开始学琴的孩子，绘画、舞蹈等领域同理，所以说，学龄前孩子未对什么产生特别兴趣，并不比其他孩子差。（文/记者 张昆龙）