阜宁实施“五个工程”推进学前教育内涵发展

      2015年，阜宁实施“五个工程”，全面深化学前教育内涵发展。
　　文化建设工程。全县各幼儿园统一设置小沙坑、小田园、小养殖、小湿地、小风车等“五小”特色区域，为课程游戏化建设提供物质保障。各幼儿园依托地方教育资源，全面打造“一园一品”特色。
　　办园规范工程。严格民办园的审批和年检工作，加强各幼儿园保教质量的监测，进一步规范各类幼儿园的办园行为，杜绝“小学化”倾向。
　　优园创建工程。充分发挥县城优质幼儿园引领作用和学前教育发展共同体互助作用，结成帮创对子，全面推动省、市优质园创建工作。加大资金投入，给予创成单位和帮创单位资金奖补。
　　队伍优化工程。加大幼儿教师招录和培训力度，全面提升公办幼师占比和幼师持证上岗率。开展城乡结对，农村园长每两周到县城学习一天，县城园长定期到农村指导。广泛开展教师基本功竞赛等活动，全面提升幼师素质。
　　教科研提升工程。各学前教育发展共同体实行片长负责制，各中心教研组实行轮流式教学研讨，各幼儿园以“微课题”为抓手，围绕保教工作中的重难点问题开展研究，提高研究实效。