邳州市强化留守儿童关爱教育

      近年来，邳州市教育局把关爱“留守儿童”教育，作为新时期未成年人思想道德建设的重要内容，要求相关学校强化责任担当，积极协调有关部门参与和支持，通过多方整合社会、家庭、学校资源，积极营造关爱氛围，为留守儿童撑起一片爱的天空。
　　一是成立关爱留守儿童工作小组。各相关学校主动与镇村有关部门沟通协调，成立由教师教干、村组党员干部和镇有关职能部门成员参加的关爱留守儿童工作小组，抓好留守儿童校内外管理与教育。二是建立“双代理家长制”。在学校内，根据每位教师的任课情况和师生双向选择的原则，确定留守儿童校内“代理家长”；在校外，聘请老党员、老干部、退休教师、镇村干部、社会爱心人士等担任留守儿童“代理家长”，经常和留守儿童谈心交流，指导帮助他们解决成长中遇到的问题和困难。三是开展护学行动。组织教师、村组党员干部、代理家长，在学生上学、放学时轮流护送留守儿童，保证他们的人身安全。四是办好乡村学校少年宫。利用学校少年宫平台，组建留守儿童课外活动兴趣小组，在教师带领下开展读书、文娱、小发明、小制作等活动，丰富课余生活。五是建立“家长学校”。在每年6-9月和春节前后家长集中返乡期间，为返乡家长开班办学，采取以事讲理的办法，介绍一些优秀家长兼顾好经商务工与培养子女的经验和方法。六是开展社会环境净化行动。各学校配合公安、文化部门开展学校及周边环境整治，严管经营性网吧和电子游戏场所，禁止未成年人进入营业性网吧，查禁以青少年为对象的有害卡通画册和淫秽刊物，优化留守学生成长环境。