江苏省委常委赴基层调研指导第二批主题教育

　　按照省委“不忘初心、牢记使命”主题教育统一部署，近日，省委常委杨岳、樊金龙、王燕文、蒋卓庆、王立科、郭文奇、张敬华、蓝绍敏、郭元强结合分管工作，分别到常州市、溧阳市、仪征市、句容市、扬中市、南京中医药大学等省属高校以及南通市、南京市六合区、太仓市、南京市江宁区等地，调研指导第二批主题教育工作。

　　常委们轻车简从，深入乡镇街道、社区村庄、企业园区、高校和中小学，以及基层机关单位，实地了解主题教育开展情况，听取主题教育工作汇报，面对面征求基层干部群众意见建议，就推动主题教育深入开展提出指导意见。

　　常委们指出，市县是国家治理体系的重要组成部分和关键层级，处在推动改革发展的主战场、应对矛盾风险的最前沿、联系服务群众的第一线。高校承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才的重大职责。主题教育抓得怎么样，直接关系到习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根，直接关系到党的执政根基的巩固和加强。要以更高站位把主题教育作为重大政治任务牢牢抓在手上，认识上再深一层，自觉从增强“四个意识”、做到“两个维护”的政治高度，把习近平总书记重要讲话指示精神贯彻到主题教育的全过程、各方面，确保中央精神不折不扣落实到位；标杆上再抬一抬，高标准抓好每一项重点举措、落实好每一项具体任务，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，把中央和省委的要求传递到每个支部、每名党员，让每名党员干部都能有所收获、有所提高；质量上再提一提，始终突出问题导向、整改导向、效果导向，找差距、知不足，补短板、强弱项，不达目标不交账，不出成效不过关，推动主题教育取得过硬成果。

　　常委们要求，以更实举措把学习贯彻新思想不断引向深入。要在聚焦主题深学细悟上下功夫，认真学习领会总书记重要讲话指示精神，推动党的创新理论在党员干部内心深处铸魂扎根。要在持续深化学习上下功夫，继续围绕8个方面专题深化研讨交流，防止偏离主题泛泛而谈，防止用专家讲座、理论辅导代替交流研讨。要在真学深学、融会贯通上下功夫，更加清醒地认识到自身的发展优势和突出短板，回答好省委提出的“九个有没有”和“发展三问”，更好地破除思想认识误区，打破惯性思维束缚。要在增强学习效果上下功夫，积极开展多种形式的革命传统教育、爱国主义教育和先进典型教育，不断放大学习效应，让党员干部在重温历史、对标先进中接受精神洗礼、汲取前进力量。

　　常委们强调，要以更大力度抓好突出问题的整改落实。

　　调查研究要奔着问题去，立足当前正在做的事情，围绕解决贯彻上级决策部署中的“中梗阻”问题、群众反映强烈的热点难点问题、党的建设面临的紧迫问题，抓住关键、直指要害，有针对性地提出破解之策。解决问题要突出重点改，特别是对群众最急最忧最盼的问题，一件件梳理，一条条研究，一项项落实，不断提升群众的获得感。专项整治要打好攻坚战，尤其对那些需要上下联动解决的问题，要从政策机制层面，多措并举、合力解决，以解决问题的实效检验主题教育的成效。

　　常委们要求，以更好方法抓实基层支部和普通党员学习教育。对象上要一兜到底，让每一名党员都参与进来，做到横向到边、纵向到底，以学习资料全覆盖，推动参与对象全覆盖，做到人人参与、人人知晓、人人受教育。内容上要不打折扣，充分发挥党支部的主体作用，做到“一切工作到支部”“一切工作靠支部”，尤其要强化党支部书记的头雁意识，让他们切实担负起带头和组织的责任。领域上要全面过硬，突出抓好基层党建“五聚焦五落实”三年行动计划重点任务、重点项目的落实，坚持不懈攻弱项补短板，抓基层打基础，把基层党组织建设得更加坚强有力。

　　常委们强调，要以更强担当推动主题教育各项部署要求落地见效。“一把手”要切实履行好责任，各级党组织书记要对照抓主题教育“3张责任清单”逐项领账，重点亲自抓、难题亲自解。要坚持真开门开大门，广泛听取群众意见，主动接受群众监督，让群众看到问题改没改、改得怎么样，形成良性互动。服务中心、融入大局要更主动，把开展主题教育与推动更高水平特色发展结合起来，创新思路、真抓实干，不断提升发展质量，厚植竞争优势，真正把主题教育激发出的工作热情，转化为决胜全面小康、推动高质量发展的实际成果。 (郁 芬 林元沁)