从“走出去”到“引进来” 澳洲“洋娃娃”来南京体验中式游学
中国江苏网4月15日讯(记者 程远 实习生 方杏)“您想吃点什么？”“给我来一个汉堡吧！”“好的，您请坐。”如果不是置身于现场，记者还以为走进了一家快餐店。这其实是一群外国学生们今天在南师大附属扬子中学课堂上进行的情景式对话练习。今年4月，19名澳大利亚中学生来到这里进行为期1个月的“沉浸式”学习，在课堂上“洋娃娃”们接受中文熏陶，课堂外，走进家庭、社区、景区……他们正尝试着从一个中国人的角度，去理解陶艺、茶艺、书法、太极这些传统文化。
从2004年开始，我国就开始探索设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨“走出去”战略，一时间“孔子学院、孔子学堂”遍布世界各地，全球一时间掀起一股“汉语热”。而设立在国内的“汉培基地”，则更具优势。“中国走向世界需要交流平台，语言为主要切入口。”扬子中学校长吴卫东告诉记者，在语言之外，中外更需要了解彼此的差异。
“我们过去总是在尽力展现我们最为优秀的文化给世界，但世界却觉得我们不够真实。”吴卫东笑着说，外国人所看到的中国远比我们自己定义的深刻。“相比传统景区，这些孩子却对侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、雨花台烈士陵园更感兴趣。”他说，在爱好和平、反对战争等方面，大家找到了共同点，交流动机形成了，才更有动力想去了解中国文化。
“这次报名参加活动，是妈妈希望我来近距离感受中国的文化。”来自澳大利亚维州的蒂芙尼(Tiffany)是一名华裔，妈妈爸爸分别来自于中国、日本。“我从初一就开始学习中文，至今已经学了三年，学校会专门开设课程，但老师的教学很传统。”她向记者举了一个例子，譬如老师投影出一个Green，然后标注为绿色。“在这里则完全不同，短短几个星期，我感觉自己的中文水平已经能抵过去一学期的学习。”她感慨的说。
扬子中学高一学生秦萌是蒂芙尼的结对“伙伴”，在这段时里，她们一起参加社团活动、参观游览。“平时在学校里碰到，我们会打招呼，晚上还会利用自习课进行交流总结。”她激动地说，这不仅让自己的英文更好，还结交了一位好朋友。
一头自然卷的小男孩马克(Mark)在男孩中显得特别机灵，惹人喜爱。记者上前询问得知，他是听说这个活动后立马就报了名。“我今年读初一，自己很喜欢中文，爸妈和老师都很支持。”他认真地说，在澳洲，学习中文基本是通过录音和视频，很枯燥。“前几天在广场上和中国大妈们一起跳广场舞，还学会了《小苹果》。”他表示，这次会努力打好基本功，希望以后能有机会来中国读大学。
“这次和他们交流的很愉快，以后我想去澳洲继续深造。”马克的“伙伴”诸子涵，在扬子中学中澳班读高一告诉记者，和平时在课堂上学的不同，纯正的英文口语让自己受益匪浅。
“通过这些同龄的外国孩子，本校学生收益也很多。”扬子中学党委书记李忠红表示，在这短短的一个月里，中外“伙伴”们友好互助、充分互动、共同成长。“在学校安排的丰富多彩的活动中，我们还充分考虑到对其他教育机构、社区等地区的辐射。”她告诉记者，学校还特别设计游戏环节，带孩子们走进购物中心，将问路、用餐、购物等教学内容有机结合，将语言学习应用到实际生活。
此次学习交流活动由江苏省教育厅与澳大利亚维多利亚州教育部合办，分别与南师大附属扬子中学与南京一中学进行合作，今年已是第三批。据悉，维州教育部将在未来五年每年选派300名优秀中学生在江苏进行汉语学习和参观考察。
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