江苏省十二五规划重点资助课题结题鉴定会成在贤街小学召开
12月28日上午，成贤街小学《跨越学科的阅读领航——小学全科阅读课程的开发、实施与研究》暨市级教育规划课题结题鉴定会议顺利召开。江苏省教育学会副会长陆志平，南京市教育科学研究所副所长朱小虎、专家谢春燕，江苏教育出版社《七彩语文》教师论坛特聘主编袁浩，《全国小学生优秀作文选》主编姚卫伟，南京市教学研究室副主任陆静，玄武区教育局副局长沈峰，玄武区教师发展中心副校长丁青、玄武区教育科学研究所副所长杨向红等领导专家出席了会议。
区教育局沈峰副局长致欢迎辞，沈局长首先对与会的专家、领导表示欢迎，她高度肯定了成贤街小学全科阅读的理念，肯定了成贤街小学为玄武区教科研工作走上新台阶做出的重要贡献。随后，在四楼阶梯教室开展了全科阅读现场观摩课活动，唐倩老师执教《美术馆中的数学》，唐老师指导学会用数学的视角欣赏名画，潜移默化地改变着数学在孩子心中枯燥的印象。紧接着，学校开展了全科阅读课程现场沙龙汇报活动，活动由成贤街小学校长助理焦薇薇主持，参加沙龙研讨的有张利洁老师、刘适老师，陈雯老师，陈燕老师。整个沙龙汇报活动精彩纷呈。紧接着，成贤街小学副校长单道华向全体参会人员做了精彩的结题汇报，单校长首先阐述了课题研究的指导思想及课题研究所获得的实践经验和实际效果，与此同时，单校长还结合研究过程进行了反思总结。
随后，江苏省教育学会副会长陆志平做了精彩点评，他指出成贤街小学全科阅读课题是一项有意义、思考深刻、思路清晰、扎实推进的课题，它有利于改变传统的阅读方式，教学方式，学校在此期间开展的丰富多彩的读书活动让孩子有机会充分展示自己，课题也取得了显著的成果。接着，在三楼会议室成贤街小学李明老师和杨光俤老师分别作了市级立项课题《利用校园网络平台构建教师专业发展生态环境的研究》和《培养小学生“错题管理”能力的实践研究》的结题汇报，与会的专家领导针对成贤街小学省市结题工作相继做出了点评和指导，南京市教育科学研究所副所长朱小虎指出三项课题的研究过程都是扎实有效的，也相继取得了显著成果，针对全科阅读课题他给出了更深层次的研究建议，可以进一步注重阅读教学相关因素的研究。江苏教育出版社《七彩语文》教师论坛特聘主编袁浩说道：“这是真正的课题研究，能够站在时代的角度，为了学生，着眼于教师的发展，对阅读认识深刻，举措创新。”《全国小学生优秀作文选》主编姚卫伟提出了阅读的四种类型：娱乐性阅读、知识性阅读、欣赏性阅读和思想性阅读，肯定了成贤街小学全科阅读是欣赏、思想性阅读。会议最后，南京市名校长，成贤街小学党支部书记蔡燕致答谢词，作为全科阅读课题的播种人，她指出成贤街小学作为书香校园，在响应全民阅读号召的同时，将推动阅读活动作为学校教育科研课题并进行了长达五年的探索与实践，在此期间真诚地感谢各级省市区领导对此倾情指导和帮助，感谢每一位课题组成员的付出和努力。至此，与会专家领导纷纷表示同意全科阅读课题及市级立项课题顺利结题。
