当了26年小学语文老师 开国学馆立志传播国学
同学们集体拜孔子像，表达对圣人的敬意。
大学生凝神静思，感受心灵的宁静和国学的魅力。袁嘉烨摄
新华报业网讯国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，扬州一位小学语文老师，从事26年小学语文教育后改变初衷，召集志同道合的人为传播国学不断奔走，并在扬州市区开设了一家国学馆，为传播国学尽自己的力量。这个周末，扬州大学文学院学子慕名来到扬州市望月路的“小君子国学馆”，国学馆负责人之一、高级顾问徐艳老师引领这些“国学专业”的大学生体验国学，同学们感到收获很大。6日，徐艳老师接受记者采访时，连称她也感到“收获很大”，“如果这些学中文、学国学的大学生能够加入到传播国学的队伍中来，那真是国学之幸！”记者发现，徐老师举止雅致，普通话标准，语调抑扬顿挫，十足的“国学范”。
“请全体起立，端身正仪，静心恭敬，向大成至圣先师行三拜高揖礼：扶手，高揖，一拜精忠报国，拜，兴！二拜无私奉献，拜，兴！三拜智慧永存，拜，兴！礼成。”活动伊始，伴随着古老而悠长的古筝曲调，同学们行三鞠躬高揖礼祭拜大成至圣先师孔子，双手附在胸腹之间，叠并，两肘与手成直线，表达对先贤的崇敬之情。
徐艳老师表示，她希望以独特的视角，用传统的揖礼方式，突出儒学礼义内涵。通过祭拜圣人孔子的画像，来表达对这位圣贤圣人的敬意，感谢他带来真理与智慧。引导大家继承传统，约礼修身，孜孜学习，勤奋自勉，努力成长为“人之君子，国之栋梁”。
礼毕，徐老师带领大家进行了一次静定训练。徐老师介绍，静定训练是他们国学馆平时开展的固定训练之一，“老子曰：‘授之以鱼不如授之以渔’，从中可以体现专注力教育的重要性。”同学们通过这样的系统训练，可以激发大脑和自身的学习潜能，从而具备学习的能力，产生更强烈的学习愿望，取得更好的学习效果。
两腿盘好，手臂自然，臀部坐实，腰杆挺直，闭上眼睛，头部端正，凝神于呼吸，养神于心跳，安神于胯。音乐缓缓流淌，徐艳老师为大家朗诵《鹰的重生》。“整个过程持续了五分多钟，我感受到了心灵的宁静，并且真正重新思考蜕变的意义。”体验者之一郭宴希同学分享了她的感受。
记者了解到，小君子国学馆志在让孩子在十三岁之前就接触圣贤文化。徐老师离开26年小学语文教育讲台，想用另一种更直接、不被考分牵绊的方式传播国学。体验活动结束后，一位参与的女生感叹道：“徐老师耐心的讲解，使我们认识到国学发展和推广的处境，推广国学，让每一个孩子都了解我们的民族之根，也能让我们多一份归属感，收获很大。”
活动组织者杨志颖同学表示，作为文学院的学子，更应该加深自己的国学素养，将传承国学和践履国学统一起来，形成自己的民族人文品格。据悉，下一步，文学院学子将定期到国学馆当志愿者，为国学经典的传播传承尽自己的力量。徐艳老师也为同学们准备了《读经教育》手册和《儿童读经教育》光盘，呼吁更多的同学加入到国学传播队伍中来。通讯员吴春雨新华报业全媒体记者陈咏
编辑: 邓晓琦