诗歌传承文明，经典润泽人生
5月20日，金陵小学“走近儿童，走进经典”主题语文教研活动在爱意浓浓的氛围中拉开帷幕。
林慧敏校长发表了讲话——《经典润泽人生》。结合“韩学红名师工作室”的教学原则，林校长向在场嘉宾介绍金陵小学语文教学坚持“诗歌传承文明，悦享学习生活”的教学理念，注重将中外文化经典引入课程，融入实践，引导学生爱阅读、品经典，在学习中乐享经典的润泽与启迪，在对外交流中传播汉语，弘扬中华民族优秀文化，提升学生的语文能力和综合素养，缔造语文学习的幸福过程。
本着这样的办学原则，黄文峰老师执教了一堂四年级的观摩课《古诗两首》。课堂伊始，黄老师带领孩子们尝试了三种读古诗的方法——大小声读、打拍读和自由创意读。孩子们在轻松的课堂气氛中感受到了读古诗的乐趣。紧接着，黄老师就引导孩子们深入古诗，通过对《池上》一诗中“偷”字的推敲，从神态、动作、想法三个方面练习说话，并以小组合作的形式，把短短小诗改变成生动的小故事。课堂上，黄老师充分地带动起了孩子们的积极性，也深入地对故事内容进行了解读，寓教于乐，真是赏心悦目！
第二节课，“韩学红工作室”的韩老师，也为大家呈现了一节生动的观摩课——《孔子游春》。课堂开始时孩子们的经典齐诵让人印象深刻。整堂课，韩老师带领孩子们由“由此看来，水是真君子啊！”一句讨论开去，抓住“此”和“真君子”品读语句，引领孩子们在读中感悟，并将自己的感悟以思维导图的形式呈现出来。之后韩老师将孔子的经典原文带进课堂，通过“单变双”“古今异义”等方法理解古文的内容和文字背后蕴藏的含义，学习过程中，学生不仅收获了学习古文的方法，也感悟出古文凝练精准的语言文字的美。这节课，韩老师真正给了孩子走进经典，润泽人生，启迪智慧的机会，带领孩子们一起走进孔子，走进“真君子”！
在视频资料《在语文的世界里呼吸》里，金陵小学语文组提出了把“童化语文、诗意语文、多彩语文”与课堂学习、经典诵读、生活体验融为一体的语文教育教学理念，力求让语文像呼吸一般自然、清新，成为师生共同享受的学习与生活体验！
在沙场点将的“古诗点背”环节中，参加背诵的六年级孩子个个信心满满，底气十足，动情的诵读声萦绕在会场的每个嘉宾的耳中！四年级同学的古诗诵读节目——《在古诗词中过节》把在场的观众拉回到唐宋时期，动情的舞姿，投入的诵读，将诗歌的韵律完美地呈现出来。由一年级、六年级共同演绎的节目——《唱响经典》，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强......”一句句话语铿锵有力，一张张笑脸充满希望，由六年级同学带来的诗朗诵《美在中华少年》把整个活动推向了高潮！
在“思维碰撞 智慧分享”环节中，江苏省教研室语文教研员、苏教版小学语文教材副主编李亮对两节课给予了高度的评价。他评价黄老师是一位素养优良的老师，在这节别开生面的古诗教学课中，轻松、简单、有趣的氛围贯穿始终。多种形式的朗读中，增加了孩子们对古诗词的热爱。李主编认为韩老师是一位有积淀、有底蕴、有想法、有行动力的老师。他说，这是一堂很好的语文课，是他听过的执教《孔子游春》最好的一节语文课！每一个环节都包含着深刻的教学主张，老师丰富的课堂语言不知不觉中就把孩子们引到了一条语文学习的路上，让孩子们畅游在言语学习的境界里。韩老师这堂语文课把孩子引向语文、引向经典、引向美好，是一堂教人真善美的好课！
在“师生对话 收获成长”环节中，国家课程标准苏教版小学语文教材主编朱家珑高度评价了这次活动。朱主编提出了自己对“经典”的看法，“经典是中华文化的瑰宝，应该用包容的态度看西方文化，‘和’文化是中国文化的核心，经典也是流淌在中国人血液中的一种文化。”
南京市小培中心谷力主任又提出了一个发人深省的问题，“在学习国学经典的时候，记忆更重要还是三维目标更重要呢？”韩老师富有见解的回答引起了台下的热烈掌声，“教材是主食，国学经典是辅食，经典现代美文是零食，几种学习内容融合在一起，孩子才能不累，从而达到渐背渐明，渐学渐明的效果。”在布置作业方面，也体现了韩老师的用心良苦。每天的作业只有两部分，一个是演讲，一个是思维导图。“抄课文不是方法，课本是必须学好的，要让孩子学得轻松一些，让孩子习得一点语文的方法，懂得做人的道理。少一份压抑，多一份轻松。”
在谈到“用什么方法和策略来打造学生的传统文化素养”这个问题时，黄老师的回答让在场的听众们眼前一亮。“其实，不能小看了语文，语文的背后是文化，从读到运用是一系列的过程，演讲是一种很好的方式。”一位六年级的孩子补充道：“经典是一股力量，语文也是一股力量，这两股力量相辅相成，互相提升，对写作也很有帮助。”随后，孩子又列举了一个与爸爸一同比赛背诵古诗的例子，引得在场的老师们捧腹大笑。朱主编认为“写字是基础，在座的四位同学很了不起，很自信，尊重别人，很聪明，今天你们以学校为荣，将来学校以你为荣。”四位孩子谦虚的回答赢得了在场老师的阵阵掌声。
教育，是一种愉悦、充实而丰盈的生命体验。每一个金小的孩子都因快乐、多元、广博的语文学习收获更为幸福多彩的童年；每一个金小的老师都充满激情地行走在语文教学的广阔道路上。“诗歌传承文明，经典润泽人生，走进儿童世界，培养世界儿童”，金陵中学仙林分校小学部，将始终秉承着这一理念，在语文教育的广袤天地中志存高远，筑梦未来！
