追寻童年的诗意，绽放淳慢的成长——记莫愁新寓小学、高淳区上谷

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2017年3月10日上午，南京市莫愁新寓小学3位骨干教师在黄庆、张盈九两位校长的带领下来到高淳区桠溪镇上谷小学开展“手拉手”教学交流活动。

当天上午，由莫愁新寓小学殷梅老师执教一节一年级的语文课《叶子的眼睛》。殷老师亲切的教态，富有感染力的语言，灵活的教学方式深深吸引了一年级的孩子们。上谷小学的杨玲老师执教了一节四年级的数学课《常见的数量关系》，这是一位工作五年的年轻教师，她善学习、肯钻研，尝试对教材进行了重新整合。黄庆、张盈九两位校长和上谷小学张校长带领各校骨干教师深入课堂，互相学习。课后，两校领导、两位上课教师和部分骨干教师在上谷小学会议室共同探讨学校的教学工作。会上首先分别就两位教师的课堂教学进行深入的交流。两校领导中肯的教学点评，真挚的教学建议令两位上课的年轻教师受益匪浅，也让与会教师收获颇丰。之后，两校就各校的教学管理理念、学校文化定位及手拉手教学帮扶工作进行了深入的交流与探讨。正如黄庆校长在会议最后所说：“莫愁新寓小学的‘诗意童年’教育致力于让童年回归本真，回归儿童应有的状态，让儿童成为儿童。上谷小学的‘淳慢’教育正努力寻求儿童成长的方式，追寻教育慢艺术，回归教育的本真状态。‘诗意’和‘淳慢’将心手相携，和融共进，指向一个共同的目标——捍卫儿童，尊重儿童，守望成长。让‘诗意’为童年赋予更绚丽的色彩，让‘淳慢’为儿童找寻更适合的成长路径。”

通过本次手拉手活动，莫愁新寓小学和上谷小学更新了教学和学校管理观念，深化了对教学的认知，增进了兄弟学校教学帮扶工作的情感。两校立志在追寻诗意童年的道路上，呵护学生淳慢成长，静待绽放。