要不要上幼小衔接班？专家：没必要！

　　幼儿园大班的孩子要不要上幼小衔接班？两岁多的孩子不爱吃饭、爱扔东西怎么办？昨天，教育部和江苏省人民政府在南京举行2015年全国学前教育宣传月启动仪式，今年宣传月的主题是“给孩子适宜的爱”。现场，南京大中小学、幼儿园的教育专家和前来寻求“育儿经”的家长一一交流。

　　 家长疑问

　　 要不要上幼小衔接班？

　　“我女儿现在上大班，我们给她报了幼小衔接班，衔接班主要教的是一年级的课程。作为家长，我们当然希望孩子在幼儿园和小学阶段能开开心心地玩儿，但是不上衔接班，又担心她上小学后跟不上老师的上课进度。”该家长坦言。

　　昨天，南京市香山路幼儿园的一位家长告诉记者，对于让不让孩子上幼小衔接班这问题，他十分纠结。对此，南京市长江路小学幼儿园园长李铭说，送孩子去上幼小衔接班是没有必要的。幼小衔接班提前教给孩子的是知识层面的东西，对于3-6岁的孩子，更应该培养良好的学习习惯，如练习握笔姿势；培养孩子的时间观念，如晚上几点睡。

　　“一个没上过衔接班的孩子，只要养成了良好的习惯，即使刚上学时成绩稍稍落后，适应以后很快会赶超上来。”李铭告诉记者。

　　幼儿园里能流利背诵古诗和英文字母的“小神童”不在少数，这样有利于孩子的发展吗？南京师范大学学前教育研究所所长虞永平教授告诉记者：“幼儿园孩子背一首诗可能要2小时，小学生背首诗只要5分钟，初中生可能只要1分钟，所以让幼儿园孩子背诵古诗，牺牲了他的游戏时间，孩子不开心，会对学习失去兴趣，厌倦学习。”

　　 两岁孩子不听话怎么办？

　　“我家儿子两岁多，有时候不听话，我们想惩罚他，但他毕竟太小，我们怕惩罚重了，对孩子不好，您说该怎么办？”昨天现场，一位年轻的妈妈焦虑地向虞永平求助。

　　虞永平反问家长：“孩子一般犯什么错误，你要惩罚他？”这位妈妈说，有时候孩子贪玩，喊他回来吃饭他不吃；有时，还喜欢无缘无故地扔东西。

　　“这么大的孩子，饥饿感跟成人是不一样的，他不吃饭，是因为不饿。你惩罚他，饿他一顿，对他来说是解脱，他反而高兴。”虞永平说，遇到这种情况，家长不要急着责怪孩子，更不要惩罚孩子，可以在饮食上变换一些花样，或者带着孩子看一些饮食类的书籍、故事，让他对吃饭这件事产生兴趣。

　　而爱扔东西，说不定是孩子兴奋的表现，家长要静下来慢慢跟他说，什么行为是不好的，扔坏了会怎么样，有时说一遍未必管用，要反复地说，不厌其烦。虞永平说，对于这个年龄的孩子来说，家长要用孩子能接受的方式帮助他建立规则意识。

　　 专家建议

　　3岁以下每次看iPad不超过10分钟

　　手机、iPad、电视，这些日常家居的电子产品，时刻陪伴我们左右。但虞永平在多次出国交流时发现，中国孩子的近视率远高于其他国家，他认为，电子产品是一大诱因。

　　近日，江苏省教育厅发布，江苏农村中小学生和大学生近视率增幅明显。2014年，江苏7-22岁年龄段学生的近视率为76.5%，比2010年上升了13个百分点。其中，大学生近视率增加了27.2%。与2013年相比，江苏学生的近视率增加了1.0%，其中大学男生的近视率增加了1.6%。

　　这些电子产品产生的辐射，除了对孩子的视力有伤害，光电辐射的污染也是潜在危害，儿童长时间呆在电器工作的环境中，如有投影机、微波炉和电视等的室内环境会对儿童身体产生有害影响。

　　他建议，幼儿园、家庭和社区学前儿童活动场所，要尽量减少室内电器和电子化产品的使用时间，并且科学规范地使用电器和电子化产品。“3岁以下儿童，每次看iPad的时间不要超过10分钟。”

　　 家庭装修应选择环保材料

　　现在不少新婚夫妇在新家迎接孩子的降生，而房屋往往是刚装修不久的。虞永平表示，装修给儿童健康带来的危害不容小觑。

　　他说，目前世界上每年因室内空气污染引起上呼吸道感染死亡的儿童大约210万，其中有100多万5岁以下的儿童死因与室内装修有关。白血病是目前我国儿童恶性肿瘤死亡中的首位死因。

　　他援引哈佛大学的一项研究称，住在空气严重污染环境中的儿童，在智商测验和记忆力测验中的得分，比呼吸新鲜空气的儿童来得低。

　　他说，有研究证明，空气污染可能造成大脑发炎及氧化损伤，因而影响儿童的智商。我国贵州省环境保护科学研究所吴善绮的研究也发现，空气环境中铅污染对儿童智商有一定的影响，铅会对儿童的神经系统、消化系统和造血系统等造成损害，并会引起慢性中毒。

　　虞永平呼吁，针对学前儿童免疫力较弱的情况，建议制定出专门针对我国学前儿童的室内环境及配置资源的质量专用标准。

　　他建议，家庭装修应选择环保材料，注重空气检测，玩具及用品要注意材料的质量，防止劣质玩具中铅、苯和甲醛等有害物质的影响，尽量不用或少用这类物品，同时注意通风。(通讯员唐晓娟王素娟记者金凤)