南京“裸跑弟”失学？鹰爸领回家上私课存争议
六一前夕，在纽约除夕夜雪地裸跑，被媒体报道后“一战成名”的“裸跑弟”却遭遇尴尬事——他所在学校的学生家长向记者爆料说，何宜德被他的“鹰爸”领回家都快一个月了，如果信息无误，意味着昔日神童可能已经“失学”。记者25日联系鹰爸发现，其实“裸跑弟”是被他带回家自己教了，并且称自己一定会教出少年大学生来。这其中究竟有啥曲折？所引起的教育和法律争议该如何解决？记者25日到位于东郊的“裸跑弟”学习现场进行了探访。
“裸跑弟”超前学习模式很难继续
“裸跑弟”何宜德从开始上学起就在搞“特殊化”，因为孩子从小被鹰爸进行了超前训练，四岁就开始破格进入小学一年级开始学习，因为超前学习，当下二年级的课程对“裸跑弟”而言明显太浅，之前插班的六年级孩子又在忙小升初总复习。“裸跑弟”何宜德并没有马上跳级升初中的打算，鹰爸也不想国语“拔苗助长”，所以之前他在学校上午到六年级教室，下午回二年级的学习模式已经很难继续下去。
“鹰爸”在电话中告诉记者，把“裸跑弟”领回来，并非学校把他“请出去”、劝退或者开除之类的。恰恰相反，儿子所在的南京理工大实验学校是一个特别注重个性化教学的开明学校，对“裸跑弟”十分宽容和照顾，他从心底感激学校对他“鹰式教育”实践的支持，学校还特地给何宜德保留了学籍。
自己做的手机壳还得自己卖出去
鹰爸带“裸跑弟”回家自己教
“裸跑弟”难道真的失学了？其实他是被“鹰爸”领回家走进了另一个“课堂”。这个被家里人称为“鹰爸学堂”的私人订制课堂五月初已经开课了，教程乃至请来的老师也是专门为“裸跑弟”量身定做的。
学了什么？除了文化课，还有创客和冥想
另类课程表满满当当
记者在位于南京东郊的“裸跑弟”临时教室内看到，这里墙上贴着一份课程表，从早上5：30起床到晚上8：30熄灯睡觉，课程表排得满满当当，每天足有14节课，上午7节课，下午4节课，晚上2节课。除了正常的语、数、外三门课外，其它的课程十分奇葩。比如其中有一节课程叫手机课。老师会教授各种智能软件如何使用，例如高德地图、去哪儿网、滴滴出行、微信、QQ等各种软件，并实践教学，为此“鹰爸”给“裸跑弟”专门配备了一部智能手机。
这间大教室里还有各种创客教程，比如鹰爸专门买来了3D打印机和3D立体绘画笔，教娃娃如何用3D机器创作出自己想要的各种复杂造型的物体。再如一节“冥想绘画课”，光看名字有点云山雾罩。原来上课时就是老师发一块布，蒙上眼睛,开始放一首音乐，根据自己所听到的内容和想象的事物，蒙着眼睛绘画出来。据说蒙眼听图画画，可以极大提高大脑空间想象力，并能了解孩子的心理活动。
每人一块树桩子回家做陀螺
记者数了一下，按照鹰爸给孩子安排的教学时间，基本上是在校学习时间的三倍，而据说鹰爸并不准备给孩子放正常的两个月暑假和一个月寒假，而是准备暑假只放十几天，寒假七天。
记者在现场看到，有5个小男孩和一个小姑娘在此“陪读”。这些孩子来有的来自深圳，有的来自南京，目前都是选择由家长在其学校请假后过来的，这几个孩子与“裸跑弟”同吃同住，周日各回各家。
在现场，一位送孩子过来的家长告诉记者，自己孩子原来在学校学习时有很多问题，比如学业跟不上，过分调皮捣蛋等等，自己也尝试了很多种教育方式，却一直收效甚微。这次通过朋友找到鹰爸，让孩子过来跟“裸跑弟”一起学习，也是一种尝试，目前看来效果还不错，孩子很开心，也没有明确的考试压力和孩子之间的攀比问题，而且也没有丢掉文化课，不影响孩子今后的应试。
这里的六个孩子根据年级不同，被分成两个班，在同一个课堂进行复式教育。孩子有了学友和玩伴，并也不觉得枯燥，其是一个孩子告诉记者，前几周他们还一起去了深圳一次展会，“鹰爸”给孩子们进行了现场测试，要求每人选择一种交通方式，到华强北电子城集合。孩子就利用平时所学的高德地图各自找路线，有的选择公交，有的选择地铁，有的选择打车。他们的课程充满了挑战和好奇，都有点乐不思蜀了。
孩子们做的手机壳等手工艺品
谁来教呢？请来专业老师教各种“怪课”
记者在现场看到，“裸跑弟”教室里的教具果然与众不同，有帐篷，有机器人模拟赛具，还有农村孩子小时候常玩的弹子球、皮筋、陀螺甚至石子。
鹰爸告诉扬子晚报记者，这些课程都是依据“鹰式教育”中情商、体商、智商、财商、胆商等十商并举的理论进行设计，课程一半是由原来曾经做过教师的“鹰爸”自行设计，另一半邀请专业老师设计，当然还有相配套考的考评，只是很少有卷面考试。
在这里，孩子们除了学习文化课，创客教程，还要学习基本的生活技能，比如自己洗衣服和搭配着装，还要能做简单的炒饭、下面条，甚至要学会炒八个简单的菜式，比如芹菜肉丝等等。
什么样的老师才能胜任如此难度系数的教学？虽然“鹰爸”曾是教育出身并有从教经历，但他还是为孩子聘请了专门的老师，有的是有从教经验的培训机构的老师，有的是退休教师，还有专门教英语的外教。
据这里的老师介绍，他们非常注重动手能力。以“创意课”为例，每天内容不一样。第一天的课是自然课，老师把“裸跑弟”们带到东郊树林，认识十种树木和花草，能叫出名称和特征，最后借助工具从废弃的树桩上切割一段带回来。第二天的“创意课”是手工课，要把前一天的木头做成一个陀螺，涂上颜色做成一个玩具。第三天的“创意课”是销售课，要将这个陀螺起个名，包装好，拿到小区游乐场进行表演，最后把它卖掉，把劳动换成钞票，也可以留着做纪念。
此外锻炼身体也很重要。“裸跑弟”和小伙伴们有专门的“长个子”课程，每天晚上7:30放学后，回到住宿地方的游乐场，要进行摸高训练，要跳起摸杆，每天摸高100次，跳绳300个，拉伸运动50个，然后像猴子一样双手吊在单杠上，悬空坚持60秒才算合格。
争议>>>
学龄孩子“失学”监护人是否要担责？
江苏熙典律师事务所朱晓峰主任律师告诉记者，根据《九年义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。这是个强制性限制。
不过他同时也认为，随着社会多元化发展，教育包括九年义务教育也应该也许多元化，对新鲜甚至有些另类的鹰式教育实践，社会应该给予包容，也可以进行讨论，毕竟有些家庭和孩子有这种个性化需要；目前法律对正当理由没有明确有哪些情形，随着更多的家庭和孩子关注这些新颖的教育模式希望立法部门能对上述条款作出法律解释，明确有哪些正当理由可以让孩子不用入学，而是接受另外的教育方式。
有家长想尝试但教育部门不支持？
对于“鹰爸”的这种自己在家教娃的尝试，也引起了家长和教育界人士的争议。
“鹰爸”认为，他的“鹰式教育”并不排斥现在的教育体系，“裸跑弟”用的也是苏教版课本，确保完成教学大纲上的规定内容。只是形式上做了重新编排，孩子的学习时间被延长，但因为属于一对一的学习，不过是由老师带着他们一起“玩”。某种意义上，是将德育教育更加具体化和落地化。例如在智能手机处理问题上，本身科技性和实用性就强，完全不必“雪藏”起来，而重在引导孩子科学使用。
一直跟踪研究“裸跑弟”的教育专家则认为，“鹰爸”实施的模式太费劲费钱，“鹰爸”搞的这一套肯定不会适合每个孩子，但会有少数内心强大的家长会强烈关注或者参与。如果坚持这条路走下去的话，后面还要设计、开发初中和高中的教程，完成学业之后自行报名参加高考或出国留学，接通各种轨道后才能一路走下去。
家长们对此也是褒贬不一。有家长表示，如果孩子能在这种教育中感受到乐趣，获得知识和进步，就值得尝试，当年童话大王郑渊洁也曾让孩子在家自己教子。不过也有家长认为，这种学习模式没有办法判断将来的效果和对孩子的影响，毕竟从目前来看，在国内接受教育还是得按照传统教育的模式来走，这种私家教育有点不敢尝试。
交汇点记者 徐晓风
编辑: 金勇