南京金中女生研究表情包写成论文 建议开展文明教育

　　表情包是有温度的聊天气氛催化剂，还是为无处安放的吐槽找一个载体？金陵中学高二（4）班班长李纳米在学校2016级高一学生中进行调查，回收483份问卷，深入研究青少年表情包使用现状形成论文。她建议，让表情包文明教育进学校，有关网络公司研制自动识别低俗表情包软件，从根本上杜绝低俗表情包的产生。

　　李纳米从小就是一个爱观察生活爱写作的姑娘。“我调查的同学全部使用表情包，这也就是说，表情包基本上已完完整整地进入了青少年的生活，不是昙花一现，而是已成为青少年生活中不可或缺的一部分。”李纳米说，近500份调查问卷中表示“感觉到需要用”的青少年占了80%之多，“两三句用”“每句话都用”“不说话也用”的也大有人在。为什么想要做这项研究？李纳米说，因为她切切实实感受到表情包的无处不在。“一方面，小表情亲切、幽默、有趣，拉近同学之间距离，一些小误会、小尴尬、小伤心，都会因为萌萌的小表情化解。”不过，李纳米也发现表情包的另一方面。“表情包的泛滥使用，出现了一种新型的网络交流方式——斗图，两个人不用语言聊天，单纯使用自己积累已久的表情包进行交流，现在甚至还出现了手机‘怼图’功能。”李纳米认为，这样极大影响聊天体验，破坏认真交流的氛围。

　　青少年已经成为表情包时代的主力军，如何让表情包成为青少年网络聊天的一道靓丽而文明的风景线呢？李纳米建议，首先让表情包文明教育进学校，通过精心设计主题海报、公益广告、动漫作品、宣传栏、黑板报、案例讲座、班会、班规等形式，开展丰富多彩的表情包文明教育活动；微信、QQ 软件增添低俗表情包举报功能，如果条件许可，还可研制自动识别低俗表情包软件，从根本上杜绝低俗表情包的产生。

　　通讯员 顾健 爱南京·南京晨报记者 刘颖

　　李纳米