“荷文化”浸润了高淳区砖墙中心小学每一个孩子
慢城莲叶碧，荷香三十里。南京高淳水乡曾因三十里荷香而闻名，歌曲《采红菱》也源于高淳民间歌舞。荷花，不仅成为高淳水乡的一道亮丽风景线，而且已经作为“荷文化”在高淳区砖墙中心小学扎了根，并以她独有的文化内涵，浸润着这里的每一个孩子。 以“荷”为主题开展各种活动 高淳区砖墙中心小学创办于1928年，是一所有着80多年办学历史的农村中心小学。全镇现有32个教学班，1045名学生，在职教职工113人。现辖中心校1所，完小2所，教学点1个。任课教师中，拥有区级学科带头人、优秀青年教师、教学新秀21人，校级学科带头人、优秀青年教师5人。 步入校园，触目所及，皆是荷花。据介绍，近年来，该校以“荷”为主题，开展了形式多样，内容丰富的活动。其中，由该校排练的舞蹈《三十里荷花香》在“我与青奥同行，阳光伴我成长”教育系统广场文艺汇演中荣获一等奖，并成为该校保留节目。而今年六月一日儿童节期间，由该校隆重举行的第二届荷文化艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动，则把孩子们带进了“荷文化”的多彩海洋。 艺术节上，各社团可谓是“八仙过海，各显神通。”舞蹈社团亮出了婀娜多姿的舞蹈，有热情奔放的团体啦啦操，有独具特色的民族独舞；合唱社团，有气势磅礴的大合唱，也有深情款款的独唱；书画社团，有飘溢洒脱的书法展览，也有精彩纷呈的绘画作品秀；童话剧社团，有富有哲理的课本剧表演，也有幽默风趣的英语情景剧；乐器社团，有笛子独奏，有吉他弹唱，也有竖笛合奏……孩子们个个神采飞扬，表演得惟妙惟肖，每一个节目后，雷鸣般的掌声经久不息。孩子们在荷香的沐浴中，精彩绽放。 办校理念融入“荷文化” 塑造学养明通、品性坚直的本色学子 该校校长马炜表示：“荷花具有高洁、淳朴、和合、坚毅的精神特质，这也正是我们学校的精神。” 如果把荷花的生命力体现在教育中，则正是该校所追求的真善美——形美、心美和神美。“‘形’是外部环境，‘心’是内在修为，‘神’是终极目标。‘崇真’对学生来说，就是追求儿童的本性童真，对教师来说就是真诚以待、因材施教，对学校管理者来说就是实事求是、情理交融。”马炜说。 作为该校的使命，砖墙中心小学正在努力塑造学养明通、品性坚直的本色学子，和努力建设崇真尚美、名清誉远的特色学校。为此，近年来，该校坚持“质量立校、读书兴校、科研强校”，制定了以“质量提升”为核心，“打造荷香校园，营造书香校园”为学校特色发展项目，“平安校园、文明校园、活力校园”为工作目标的砖墙中心小学“一二三”工作思路。并且“以荷为媒，以书为介”，开展了形式多样的主题活动，营造浓郁的文化氛围。通过组织“新荷小画家”评比活动、 “新荷小歌手”评选活动、“小荷才露尖尖角”征文活动、“新荷美诗文”诵读活动、“荷影荷语”乡村少年宫社团活动、情境剧表演等一系列活动，彰显学校办学特色，促进学校内涵发展。 砖墙中心小学现为“南京市实验小学”、“南京市规范化学校”、“南京市绿色学校”、“南京市平安校园”、“南京市个人课题研究优秀学校”、“南京市优秀学校教科室”、“南京市优秀退教协”、南京市“残疾儿童随班就读先进集体”、高淳区“文明单位”。学校数学教研组和信息技术教研组2012年被评为第七届“南京市普通中小学优秀教研组”。该校师生和家长们相信，在各级主管部门的关心和支持下，砖墙中心小学的明天一定会更加美好。江南时报记者程岚岚
编辑: 项贤军