苏州科技学院探索多样化人才培养模式

　　苏州科技学院鼓励各专业根据学校的办学定位和人才培养目标，充分发挥自身的学科专业优势，不断完善人才培养体系，探索人才培养模式改革，积极推进“本科教学质量与教学改革工程”的实施，强化学生实践创新能力培养，提高应用型创新人才质量。
　　该校充分利用苏州经济发达、企业资源丰富的区域优势，积极与政府、知名企业合作，通过共同制订人才培养方案、嵌入课程模块改造课程体系、改革培养方式强化实践教学等，联合培养行业适应性强的专门人才。注重与不同层次、不同特色的大学开展多种形式的合作，实现教育资源的有效利用和互补，为学生跨校学习搭建平台。与苏州大学等在苏高校密切合作，共建国家级大学生文化素质教育基地，实现区域内优质文化、艺术教育资源共享，相关成果于2009年获省教学成果特等奖。与多个国家和地区的知名高校建立校际合作关系，开展多种形式的境内外联合培养，有教育部批准的工程管理等专业的中外合作办学项目；日语、英语等专业的中短期境外学习、学分互认；城乡规划、建筑学专业与韩国汉阳大学、美国北卡来罗纳大学、西交利物浦大学联合开展的国际大学生设计营等。
　　为增强学生协同创新能力和团队协作精神，提高学生在工程设计、工程建设中的统合协同能力，该校在一部分专业间按照工程项目的实际运行流程进行多专业联合课程教学。如建筑学、城乡规划、风景园林专业等以工作室方式进行多专业联合教学，学生完成的设计作业，连续3年获国际景观建筑师协会大学生设计竞赛优秀奖。开展项目导向培养，部分专业将课程教学和实践教学的相关环节按照工程化训练的要求进行构建，以来自于工程实际的项目要求为基础，按教学规律适当改造后对接实际工程，学生全程参与项目设计，在实际工程中得到分析问题和解决问题的综合训练，同时完成教学过程。在第八届全国结构设计大赛中荣获一等奖；在2014Esri杯中国大学生GIS软件开发竞赛Web与移动应用开发组总决赛中，获得唯一的特等奖。