苏州市中小学学段课程衔接实验项目成效初显

      近日，苏州举办该市“中小学学段课程衔接实验项目”研讨展示活动。活动期间，四位老师分别上了语文、科学、英语、数学公开课，展示了一年来项目实施取得的初步成绩。
　　苏州市响应教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，积极探索建设高校、中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理的课程教材体系以及教育教学主要环节相互配套、协调一致的人才培养体制。
　　去年，该市教育局尝试在部分直属初中进行学段课程衔接试验项目探索，为苏州教育现代化打造优质、精致的个性化特色。项目在振华中学、十六中、二十四中与姑苏区内相关小学进行小学初中学段课程衔接实验试点，按照“学段贯通、课程整合、系统培养”的原则，采取“相对就近、综合评价、适合发展、分校实施”的办法，积极探索中小学学段课程衔接实验。实验项目中，各校校本教材不断完善，语文、数学、英语三门国家课程有了与之配套的读写补充拓展教材，各类校本课程分别编撰了配套合理的校本教材，开发了包括小微课程、研究性学习课程、综合实践课程、阅读拓展课程、心理健康教育课程等校本化课程，以及专家专题课程、德智融合的主题课程、育家育人互动课程，促进国际课程融合，依据“分类、分层、必选、任选”的原则，分成学科拓展类、人文素养类、活动体验类和艺术体育类等四类课程，受到了学生普遍欢迎。