节气学习让诵读更经典 　　

　　小寒的来临，让人们霎时感受到了冬天的寒冷。姑胥小学的师生们却在诗词故事的吟诵中感受着激情。

　　姑胥小学的“节气之旅”结合听故事、吟诵经典诗词等多种形式，让学生充分感受节气文化。《数九歌》里唱的“一九二九”到底是什么意思？本来学生对这些儿歌只是会背诵，但无法了解真正的含义，通过节气的学习，他们真正弄懂了，而且把《数九歌》记得更牢了。通过学习节气，孩子们熟记古诗、儿歌更轻松了。

　　学校的绿色植物很多，老师们还结合校园环境，带领学生认识节气时令的各种植物。小寒节气，正值梅花开放。同学们一边吟诵王安石的《梅花》，一边欣赏腊梅。孩子们一张张生动的笑脸，说明这堂生动的“节气之旅”给他们留下了深刻的印象。李映婳曹妍