能动英语：教学标准化，是教学品质的保障

　　参加培训最担心什么?最担心投入了时间、精力和金钱，最后竹篮打水一场空，什么都没学到，赔了夫人又折兵。

　　具体说，一怕课程混乱无序，东一榔头西一棒槌，不成体系，让学习者学了半天丈二和尚摸不着头脑;二怕老师不备课，上课的时候没有课纲，完全是信马由缰，信口开河，一堂课下来看似非常充实，实则没有教学目标，学习要点淹没在老师滔滔不绝的口水里;三怕老师不专业，不知道什么出身，只要能喘气说话的，就跑来客串当老师;四怕总是换老师，同一门课，换三五个老师，每个老师的教学方法都不太一样，学习者刚刚开始习惯一个老师的讲法，还没适应，又换一个老师，还得花时间重新适应新老师的教法;五怕没有教学管理，老师想怎么代班就怎么代班，“自由”的感觉像“放羊”;六怕没有面向学习者提供的服务，遇到问题无法反应，有什么困难也找不到人解决。

　　成年人有这样的担心，孩子和家长更会有这样的担心。童年很短暂，时光不可逆，今天被一个“豆腐渣”培训耽误了，也许会影响孩子的明天。

　　能动英语，专注于6-14岁少儿英语实际应用能力培养，为了各地的孩子能享受到能动英语提供的优质教学服务，能动英语在整个体系里实施了标准化的管理，尤其对教学环节进行了“六个统一”的精细管理，确保培训品质稳定。

　　能动英语实施的“六个统一”，包括统一的课程体系、统一的课件工具、统一的教学管理、统一的师资培训、统一的教学方法、统一的学员服务。有了这“六个统一”提供保障，孩子和家长的顾虑就可以彻底扫清了。

　　 统一的课程体系、统一的课件工具

　　能动英语以自主研发的课程产品为企业立足之本，致力于英语学习方案的研发与设计。在公司首席教育官、美国弗吉尼亚大学英语基础教育学博士李如云的带领下，持续推出符合少儿接受习惯、科学配套的英语学习课程，全方位提升孩子的听说读写能力，切实帮助孩子突破语言学习障碍。

　　能动英语的研发团队，成员来自美国弗吉尼亚大学、澳大利亚悉尼大学、比利时安特卫普大学等国际高等学府，以及清华大学、北京大学、北京师范大学、北京第二外国语学院、首都师范大学、四川外语学院、哈尔滨工业大学等国内知名大学;平均具备7年以上英语教学经验，对少儿学习规律与接受习惯理解深刻。整个团队在课程研发过程中，把切实提高孩子的英语应用能力作为研发目标，以丰富的教学实践经验为指导，研发的英语课程科学、严谨，使用统一标准的电子课件和配套纸质练习册，方便各地老师教学时使用。

　　 统一的教学管理，统一的师资培训

　　能动英语对中心进行统一的教学管理，专门设有教学督导、教学巡查等岗位，对教学质量进行管控。同时，为教师设立了科学、严谨、循序渐进的O2O培训体系，并制定了严格完善的考核制度，让教师在全面提高英语听说读写综合能力的基础上，切实掌握正确有效传递能动英语教学理念与方法的特色教法，为培养能动英语学员的英语实际应用能力提供强有力的保障。

　　能动英语设立了完善的分级培训体系，一方面，定期在总部组织集体培训，对教师进行入职培训、产品培训、备课技能培训、授课技能培训、教师晋级培训、教学服务培训;并规律地组织教学研讨会，分析行业动态，交流行业信息，分享教学教改的经验。另一方面，在校区持续开展试讲和演练，并定期组织授课竞赛，提升教师水平。此外，能动英语还设立了严格的教师考核制度，对应聘者从职业素养、语言能力、教学技能等多个方面进行综合考核，鞭策教师不断进步。

　 　统一的教学方法，统一的学员服务

　　能动英语全部的课程都有配套的教学课件，使用统一的教学方法，进行授课，降低因为教师个体差异对培训质量造成的影响，确保课程质量稳定。

　　能动英语会在学员入学、阶段性结业等不同时间点，对学员进行英语水平评测，及时评估学员英语水平，检验学习效果;随时跟进学员的学习进度，及时解决学员疑问，帮学员解答难点，让家长放心，让孩子安心。