常州工程职业技术学院推进校园文化建设

　　近年来，常州工程职业技术学院高度重视校园文化潜移默化的育人作用，推进“十三五”校园文化规划的制订与实施，顶层设计从物质、制度、行为、活动、精神五个方面同步推进，培育师生文化自信与工匠精神，凝练学院高职特色文化，提升学院文化软实力，成效初步显现。
　　在物质文化建设中，学院在实训场所、教学楼、学生宿舍、食堂、体育场馆等公共场所考虑文化布置与人文关怀，推进“智能工程”建设项目改变师生的学习生活，开发和丰富师生喜闻乐见并能参与传播的文化产品，设计、规范各二级学院LOGO、旗帜与标牌样式；在制度文化建设中，以学院章程为依据，系统推进制度废、改、立，借助信息化平台加强制度执行力，逐步形成制度文化；在行为文化建设中，学院广泛开展师生行为准则大讨论活动，形成领导干部、教师、学生、行政服务人员行为准则，规范典礼、宣誓等仪式活动使其程式化、标准化，推动行为文化形成；在品牌校园文化活动建设中，学院每年开展校园文化建设创新成果评选，集中力量建设十个左右学校一级品牌文化活动，引导二级学院精心打造1—2个具有专业特色校园文化活动，形成“一院一品”；在精神文化建设中，系统整理校史，引导师生认同学院精神进而传承，不断丰富学院精神文化内涵，并通过一年一度“感动工程”人物与事迹评选，表彰感动师生的平凡人、寻常事，弘扬社会主义核心价值观。