聋人高中课程标准亟待统一 缩小学校办学差异

　　21日，全国聋校聋人高中阶段教育研讨会在南京聋人高级中学举行。专家介绍，虽然全国聋人普通高中已举办24年，但是聋人高中教育依然存在没有统一的课程标准、聋人学生只能参加高校的对口单招、没有统一高考等问题，这些都限制了聋人高中的发展。

　　1992年，国家教委、中残联委托南京市教育局在南京创办了国内第一所聋人普通高中——南京聋人高级中学。至今，中国聋人普通高中教育已经走过了24个年头。

　　南京聋人高级中学校长孙荣宝说，聋人孩子进入高校实现自己的理想，看起来简单但花费的精力并不比普通高中学生少，特别是全国没有统一的聋人高考升学模式。“聋人学生参加高考，必须参加每个高校单独招生，为了增加录取的机会，这些学生在高考期间要奔波一个月，最多的要考5到6个学校，老师、家长也都要随着高考大军在全国奔波。”孙荣宝说，他和来自西安、武汉、广州等地的聋人高中老师一起建议，各录取院校把专业相同的考试统一进行。

　　孙荣宝还认为，考试不统一和现行聋人高中课程标准不统一有一定关系，目前全国各地的聋人高中使用的课程计划都是自行制定，随意性较大、教育教学重点各不相同。此次研讨会上他还建议以省为单位，制定统一的聋人高中课程标准和教学进度，以便统一教材使用、统一考试时间。