拉小老师课上到一半带孩子“开小差”做游戏
自编一年级教材《晓小的书》，藏着16个好习惯
课堂中老师带领孩子们做小游戏。新华报业视觉中心记者刘莉 摄
语文课上到一半老师带领孩子集体“开小差”做游戏；学拼音前先读有趣的绘本故事，“ai ei ui”都藏在里面……在昨天拉萨路小学一年级家长开放周活动中，记者发现，该校一年级自编教材《晓小的书》，16个习惯培养、有趣的绘本故事、丰富的学科知识等融入其中，开学第一周没有上新课，拼音教学放慢速度，贯穿整整一学期。 40分钟课上到一半孩子做起游戏 上午8点，一(5)班的孩子们正在上语文课，学习复韵母。有趣的是，课堂进行到25分钟的时候，顾晓慧老师带着孩子们一起“开小差”——手指操小游戏开始啦，欢快的音乐声中孩子们伸出双手灵活地弯曲伸直手指，一会儿摆成手枪造型，一会儿摆成小鸡模样。千万别小看这个环节，这种穿插在课堂中的小游戏，拉小一年级的各个学科老师们研究出十多个。鼓楼区教师发展中心姜淑兰老师全程听课，她告诉记者，一年级孩子的注意力平均15～25分钟，顾老师的新知识教授就是在课堂前25分钟进行的，手指游戏设计不仅仅放松孩子大脑，还为下半程拼音书写做了铺垫。“低年级孩子手指小肌肉群还没有发育成熟，这样的韵律操有利于他们的肌肉群形成，更好地握笔。” 自编一年级教材融合多学科知识和习惯培养 昨天的活动邀请家长们一起随堂听课，爸爸妈妈们惊讶地发现，短短1个多月，小豆豆们发生了好多变化，课堂上举手积极，回答问题自信响亮，和小伙伴快乐分享。记者看到，顾晓慧老师在语文课上让孩子们彼此合作读拼音，读得准的给同伴微笑肯定，读得不准的帮助孩子纠正。“针对一年级孩子的特点，我们编写了教材《晓小的书》，这学期正式使用，除了语文课，思想品德等很多其他学科都会综合使用，16个孩子们应该养成的学习习惯贯穿其中。”一年级语文教研组长郑雅敏告诉记者，一年级语文课一周8节，他们只安排了6节，其他两节，一节是绘本课一节是书法课。“例如，我们在学ai ei ui时，课堂前15分钟是和孩子们讲一个《阿惠和妹妹》的绘本故事，这个故事里ai ei ui反复出现，孩子们在读故事的时候已经开始对它们有了感受。” 校长：智慧课堂不仅教知识还要教做人 一节课结束，老师对孩子们习惯的培养并没有结束，大屏幕上出现“书包整理大赛”的主题，孩子们在老师的指导下收拾上一节课的书本，准备下一节课的用品。一年级年级组长张琳俐告诉记者，开放日持续一周，每个班的家长都能走进校园看到老师和孩子们最原生态的学校生活。“习惯培养是低年级非常重要的内容，这次开放周活动，我们每个班的家长还可以自己点名请其他家长介绍经验，分别是孩子学习习惯、人际交往、自理能力比较好的学生家长，彼此分享好的方法，也可以直接和老师交流。”拉萨路小学校长严瑾也和家长们在一起听课。“我们的一年级老师在课堂上不仅用智慧教知识，还用智慧教做人，这样的合作其实就是孩子们的人际交往，仔细听同伴读，发现别人的优点，给予赞赏。” 记者刘颖
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编辑: 项贤军、王瑶