南京市小学内涵发展重点规划项目市级展示活动在高淳区桠溪中心小学举行
10月30日，南京市小学内涵发展重点规划项目市级展示活动在高淳区桠溪中心小学举行，来自南京市教育局、市直属有关单位、市区各项目组负责人、视导组专家、高淳区各小学校长以及教育局王桂木副局长、普教科和研训中心的领导和学科研训员，共计50余人参加了此次活动。
上午8:30，与会人员来到桠溪上谷小学，在学校领导的带领下，观看了上谷小学的“淳美校园”、学生展示的大课间操——“啦啦操”，参观了学校的“淳慢校园文化”布置。大家对上谷小学的园林式校园、学生的特色操展示都赞不绝口。
接着，大家来到中心校察看了各村完小的“办学条件、办学特色、办学成效”展板；在三楼数字化学习中心观看了学校的活动展示宣传片《淳求真，慢致远》，听取了史建华副校长“传扬慢城文化，培育现代儿童”、上谷小学张春保校长“依托慢城资源，提升村小办学品质“、姬大卫助理“涵泳淳慢文化”的汇报；然后分组深入语文、数学、英语、综合实践活动课堂，了解了学校的“淳慢课堂教学”特点以及结合地区资源积极开发综合实践活动课程的展示。
市重点规划项目组专家对桠溪中心小学的所展示的工作给予了高度评价，认为学校能结合地区资源提炼出“淳慢教育”的办学理念，围绕教学规程、文化引领、特色课程等开展探索研究，发挥村小自主办学模式，有思想、有思路地打造“一校一品”，有效地促进了镇域教育优质均衡发展。
南京市教科所原副所长宋宁对农村小学教育现代化桠溪“样本”作了充分肯定，认为有以下特点：第一、小班化。让每一个孩子都得到了良好的教育；第二，均衡化。全镇小学办学条件、师资队伍都做到了均衡配置；第三，特色化。特色课程、特色项目让学生的素质得到全面发展；第四，优质化。优质的课堂、优质的课程，促进了师生的优质发展；第五、生态化。融自然生态于课堂生态之中，构建了新的教育生态，体现了桠溪镇小学教育“淳”“和”“高”的品质。
