多彩印章 生态管理——扬子一中初三级部学生管理再推新举措

学生行为规范管理，是级部日常工作的重要组成部分，如何应对不断变化的学生行为状态，实行行之有效的管理措施，每天都在考验每一个管理层的领导者。为此，扬子一中初三级部于开学初就将管理有效性与创新性作为级部工作的指导理念，在教学与德育中贯彻创新思维，推出创新举措，多彩印章的实施就是一项生动有趣的新颖做法。

多彩印章是由级部徐建权主任构思，尹克瑕副主任负责网上具体运作。印章分为学习之星、进步之星、乐于助人奖、志愿服务奖、文明礼仪之星等五大类表扬。另外还有上课不要乱插嘴、作业要及时交、上课要专心、请认真书写、课间要文明守纪、作业要独立完成、要佩戴校卡、尊重老师、上课不要睡觉等九大类批评指导。一张张带有印记的卡片对会对应放置于该学生的校卡内，以示表扬或提醒。

这次举措的创新之处在于：将抽象的说教具体化、生动化、趣味化、有形化，让表扬看得见，让批评摸得着，把行为规范管理与学生心理需要、与自我价值认定、与社会形象提升等有机结合起来，让尊重与指导充满喜闻乐见的幽默趣味与人性关怀，从而让学生从看得见的表扬中直接得到鼓励和鼓舞，从摸得着的批评中直接感悟和感触，以此弘扬学生中正面现象，扩大正面能量，树立学习与品德榜样。从而将级部学生行为规范管理开创到一个新层面。