答问之间，厘清优先公平发展之道

　　围绕教育问题，江苏代表团昨举行第二场集中采访——

　　新华报业网讯　昨日，全国两会江苏代表团举行第二场集中采访，省教育厅厅长沈健、江苏大学校长袁寿其、淮阴中学校长张元贵、南京外国语学校特级教师朱善萍、泗洪县界集镇实验小学副校长裴昌彩等代表，围绕政府工作报告中提出的“促进教育事业优先发展和公平发展”，集体接受记者采访。

　　 每所幼儿园至少配1名男教师

　　“现在有个现象很严重，比如我们学校一个学科组，6个年级95名老师，男教师不到10名。”朱善萍说，男教师比例偏少，对塑造学生的阳刚之气不好。

　　“中学还好一点，最要命的是学前，全省5000多所幼儿园，大部分没有1名男教师。”沈健接过话说，“这个问题很着急，此前教育部布置江苏专题调研，我这次将提出制定《学前教育法》的建议。”他分析，学前教育师资不足、男女比例不均衡，与学前教育经费投入不足、教师社会认同感不高有一定关系。按照国际公认标准，学前教育阶段男教师占到7%最佳，中国连1%都没达到。在国家法规出台前，江苏已借鉴免费师范生教育做法，启动了免费男幼儿师范生培养计划，招生计划最初是300人∕年，现在已扩大到600人∕年，今年9月首批300名男幼师将走上岗位。沈健表示，力争到2020年，全省每所幼儿园至少有1名男教师。

　　名校办分校、集团化办学会不会变相成为垄断？“我认为不会。”张元贵说，这些举措核心是补短板、提档次，“关键是要真正把最优质的师资放到第一线”。

　　 踢足球不能为升学加分

　　足球踢好了中高考能加分吗？“这几天总有人问我这个问题，我的回答很明确，江苏不考虑加分。”沈健直言，校园足球开展的初衷是提升学生体质、振兴足球运动，“家长和学生不能太功利化”。

　　沈健说，包括足球运动在内的体育、音乐、美术，都属于素质教育范畴，足球运动能锻炼学生体质、提高技战术水平、培育集体主义精神，“体育运动开展好了，还能促进学业，升学哪还靠加分”。

　　记者了解到，校园足球将纳入我省体育特色学校建设和体育课程设置，省教育厅正会同省体育局制定《江苏省青少年足球振兴行动计划纲要(2015年—2020年)》，实施青少年足球“百千万”普及工程——“十三五”全省建立100个校外足球场地、创建1000所足球特色学校、发展1万名以上注册运动员。

　　 鼓励高校毕业生当“创客”

　　749万人！这是今年高校毕业生的数量，为历史最高，江苏在校大学生全国第一，压力不小。

　　“除了更加优化就业指导和服务外，我们今年特别注重学生创业，还鼓励学生在校创业。”袁寿其介绍，江苏大学专门设立了创业一条街，学校出资提供公共服务。

　　“我非常鼓励大学生投身到大众创业、万众创新的浪潮。”沈健说，平均1名学生创业可带动7-11名同学就业，去年江苏有超过5万名高校毕业生创业。去年在美国纳斯达克上市的途牛网就由东南大学学生创办，国内在线旅游前三强的苏州同程网由苏州大学的毕业生创办。

　　按照我省最新的政策，大学生休学创业可以保留学分和学籍。“我建议相关部门要加大简政放权，让大学生创业轻装上阵。”袁寿其说。

　　总理在政府工作报告中提到“创客”一词，强调培植创业创新土壤和环境。北上广的很多高校及周边也有很多咖啡店，聚集了创业和风投人士。“为何江苏缺少这样的氛围？”面对本报记者的提问，沈健略作思考后回答：“咖啡飘着创业的味道，是一个载体，江苏确实不多，未来将多花心思，满足80后、90后创业群体的个性化需求”。

　　新华报业全媒体记者 黄伟

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