我省高校积极开展“三严三实”专题教育活动（九）
中国药科大学校扎实推进“三严三实”专题教育
中国药科大学校领导班子成员带头，认真给党员领导干部上党课，扎实推进“三严三实”专题教育，取得明显成效。
高度重视，全员参与。结合专题教育动员部署，校党委书记徐慧紧扣“三严三实”要求，带头在全校处级以上干部范围内讲了题为《立足忠诚干净担当自觉践行“三严三实”为建设药学特色的高水平研究型大学而努力奋斗》的党课。其他8位校领导班子成员结合学习研讨，分别为联系院系和分管部门的党员干部讲了8场专题党课。
深入思考，充分备课。校领导紧密结合“三严三实”要求，认真学习“三严三实”相关内容，深入思考推进学校改革发展与开展“三严三实”专题教育的内在关系，通过研讨、调研等方式，认真备课，使党课内容既充分体现“三严三实”要求，又非常贴近实际，十分“接地气”。
注重结合，认真上课。在上课的过程中，校领导做到“三结合”、“三个讲清楚”。“三结合”，即结合学校实际，结合党员干部思想、工作和作风实际，结合相关院部系和部门实际；“三个讲清楚”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求；真正使讲党课的过程成为了统一思想的过程、深化认识的过程、凝心聚力的过程。
南通大学扎实开展“三严三实”专题教育活动
“三严三实”专题教育启动以来，南通大学党委高度重视，迅速行动，认真学习中央和省委精神，全面把握“三严三实”本质内涵和实践要求，紧密结合学校“十三五”事业发展谋划，进一步明确要求、落实责任、细化抓手、强化措施，扎实推进学校“三严三实”专题教育有力有序开展。
学校制定出台了《关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，通过开展学习践行“三严三实”专题教育，真正使全校党员干部时刻牢记宗旨，切实转变作风，解决“不严不实”的问题，努力打造一支风清气正、勇于担当、攻坚克难的干部队伍。
校党委书记成长春为全体副处级以上干部上专题教育党课，大家将“三严三实”专题教育作为解决作风问题，推进学校事业科学发展的切入点，以更加坚定而踏实的步伐向着有特色高水平教学研究型大学前进。学校专门召开“三严三实”专题教育工作座谈会，就如何开展好“三严三实”专题教育工作,听取相关部门、学院负责人的意见和建议。
在对全体处级以上党员干部讲党课作出明确要求的同时，从6月下旬开始，学校将重点围绕“四专题一强化”，组织实施各类专题学习研讨和专题调研。在此基础上，按照“三严三实”要求，坚持边查边学边改，用推动事业发展的实际成效来检验专题教育的成果，努力实现建设有特色高水平教学研究型大学的奋斗目标。
常州工学院举行“三严三实”专题教育推进会
近日,常州工学院在行政楼会议室举行全校“三严三实”专题教育推进会,细化专题学习研讨要求，明确责任主体和完成时间，确保专题教育顺利推进并取得实实在在成效。
该校“三严三实”专题教育领导小组组长、党委书记王建明指出，专题学习研讨是“三严三实”专题教育专题党课之后第二个关键动作，是推进领导干部学习践行“三严三实”的关键步骤。扎实开展专题学习研讨，是用好思想建党这个传家宝的必然要求，是锻造过硬干部队伍、贯彻落实第二次党代会精神、推进学校事业发展的现实需要。他强调，党委书记是第一责任人，要把第一责任扛在肩上，扛起主体责任，把握常态化教育这个新特点，“规定动作”要做到位，“自选动作”做出特色，切实增强专题学习研讨实效，做到思想跟进、政治跟进、行动跟进，确保专题教育不虚不空、不走过场。
对扎实做好专题学习研讨有关工作，学校进行了布置安排，明确了具体要求。为推动该校领导干部学习“三严三实”、践行“三严三实”，要认真搞好领导干部自学、从严从实开展交流研讨、注重用好正反两面镜子、自觉服务学校发展大局、严格督学促研务求实效。
盐城师范学院召开“三严三实”专题教育工作推进会
日前，盐城师范学院党委专门召开 “三严三实”专题教育工作推进会，就近期学校推进工作提出要求并进行具体部署。该校党政主要负责同志、各二级学院（部门）党总支书记、全校党务部门、群团组织主要负责人参加了会议。
校党委书记芮鸿岩在讲话中简要回顾了前期学校开展“三严三实”专题教育以来的工作，指出，专题教育活动要注意把握工作重点，学习先行，强化问题导向，注重讲究实效，提出了学习是基础和先导，践行是目的和根本的要求。强调“四个贯彻始终”，突出以上率下、突出问题导向、突出从严要求。
对于当前和今后一段时期工作，芮鸿岩指出，全校各级党组织和全体干部要做到思想认识再提高、组织安排再细致、学习态度再端正、征求意见再深入、整改工作再落实。要认真抓好专题党课、专题学习研讨、专题调研、专题民主生活会以及整改落实、立规执纪工作，着力解决“不严不实”突出问题。对于学习研讨，要求全体干部认认真真读原著、逐字逐句学原文、静下心来悟原理。专题调研要重视听取老领导老教师的意见，广泛听取教学、科研和管理一线骨干的意见，注意听取困难师生的意见。
会上，学校党委组织、纪检部门负责同志传达了江苏省委组织部《关于在“三严三实”专题教育中扎实开展专题调研的通知》和江苏省委教育工委《关于做好高校“三严三实”专题教育有关工作的通知》等上级文件，检视了学校“三严三实”专题教育实施方案情况，具体布置了近期工作安排，着重说明近期党委常委将结合分工和联系点给党员干部讲党课安排情况。
江苏理工学院讲好“三严三实”专题党课
根据省委有关“三严三实”专题教育的相关要求以及校党委的统一部署，江苏理工学院开展了为期半个月的专题教育党课，由校领导分别赴所联系和分管的部门在领导干部和党员中开展专题教育，江苏理工学院“三严三实”专题教育第一阶段——讲好“三严三实”专题党课圆满结束。
江苏理工学院校领导从准确把握“三严三实”的内涵及重要意义、积极践行“三严三实”的各项要求、确保“三严三实”的落实实效等方面，结合自身的学习体会，并联系相关典型案例，作了深入浅出地讲解。专题党课上强调，开展“三严三实”专题教育是全面从严治党的重要举措和有力抓手，全体中层干部和党员要认真贯彻落实中央和省委的决策部署，扎扎实实地开展好专题教育，把开展“三严三实”专题教育与科学谋划学校十三五事业的发展相结合，与全面推进党代会提出的八项工程相结合，与全力加强学校党的建设相结合，与全体党员干部的实际工作相结合；在专题教育中，全体中层干部和党员要激发工作热情、进取意识和担当精神，并将其转化为做好工作的强大动力，用推动事业发展的实际成效来检验专题教育的成果，以更加坚定和踏实的步伐，为建设有特色高水平应用型大学而不懈努力。
南通职业大学党委努力践行“三严三实”要求
以班子带队伍，以队伍强学校，是南通职业大学一直以来推崇的发展理念，也是学校党委狠抓班子建设的动力源泉。开展“三严三实”专题教育以来，该校党委按照从严求实的要求抓好班子自身建设，开展问政于教师、问需于学生活动，进一步推动领导干部谋事、创业、做人求实，形成办学合力，推动学校科学化发展。
在办学实践中，南通职业大学党委努力践行着“三严三实”要求，坚持推行人本管理，坚持以教师为本，倾听教师的心声和诉求。班子成员每月至少1次深入联系点听取一线教师对学校改革发展、教学科研、学校管理等方面的意见和建议，沟通取代命令，激励取代压力。无论是已见成效的校企合作，还是正在试行的二级管理改革，抑或是正在谋划的学校“十三五”，学校党委均充分汲取广大教师的智慧和力量，开阔改革视野，完善发展思路，既调动了广大教师参与学校管理的积极性，也提升了班子带领学校科学发展的能力和水平。
学校领导班子成员俯下身子听意见，切实掌握学生在学习、生活方面的需求和困惑。据不完全统计，党委通过座谈会、个别访谈、校长信箱等途径听取了学生在人才培养模式改革、楼宇建设改造、生活设施改善、活动场地资源丰富等方面提出的意见和建议近200条。学校党委怀着闻过则喜的心态认真对待问题，拿出钉钉子的精神逐一解决问题，班子成员谋事、创业、做人求实的作风，不仅丰富了党委工作的内涵，更对学生产生了积极的教育和引导作用，学生对人才培养工作的满意度越来越高。
当前，学校党委正在结合“三严三实”专题教育，进一步丰富“三进三访”内涵，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
扬州工业职业技术学院举行“三严三实”专题教育学习研讨会
根据中央和省委统一部署，扬州工业职业技术学院“三严三实”专题教育全面展开。6月17日，该校党委中心组召开专题学习研讨会，围绕“严以修身”主题开展学习研讨，深入学习习近平总书记关于坚定理想信念的系列重要讲话精神，交流学习体会。
该校党委中心组举行“三严三实”专题教育学习研讨会，重点围绕“严以修身”主题，开展深入的学习研讨。刘金存在发言中指出，严以修身是“三严”之首，也是“三严”之基，严以修身、坚定理想信念是“三严三实”最重要的基础和前提，作为高校领导干部要做到严以修身必须要坚持以下三点：一是要坚定理想信念。他指出，理想信念是共产党人的精神之钙，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观和价值观的“总开关”问题；二是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，对学校来讲就是要牢记全心全意为师生员工服务的宗旨，一切为了师生，依靠师生、造福师生；三是要守住纪律和规矩的底线。清正廉洁是立身之本，是严以修身道德操守的底线，要坚定理想信念，严守党的纪律和规矩，坚决守好思想和行为的防线和底线。
刘金存强调，本次学习研讨既是按照专题教育要求进行的学习研讨，也是一次学习交流。在学习研讨中，把自己摆进去，谈思想、谈工作、谈问题、谈体会，扎实营造“三严三实”专题教育的氛围；联系实际，把学校事业发展与“三严三实”教育结合起来，提升人才培养工作水平，提升师生的幸福感。他要求各二级中心组要紧密联系实际，制定严密的学习计划，认真做好各阶段的学习研讨工作，切实解决个人和学校发展中的实际问题，不断开创学校建设发展的新局面。
(来源：中国药科大学 南通大学 常州工学院 盐城师范学院 江苏理工学院 南通职业大学 扬州工业职业技术学院)
