江苏科技大学构建立体化创新创业教育体系

　　江苏科技大学积极创新工作体制和机制，整合全校资源，逐步推进立体化创新创业教育体系建设。
　　设立创新创业教育教研室。依托学校经济管理学院，深入开展大学生创新创业教育和研究，从一年级到四年级实行全程化教育，探索应用型人才创新创业教育的新模式和新途径。
　　建立专兼职结合的高素质创新创业教育教师队伍。聘请企业家、创业成功人士、专家学者、优秀校友等作为兼职教师，定期组织专职教师培训、实训和交流，提高教师指导学生创新创业实践的水平。
　　开展创业指导与服务。为立志创业学生团队或个人提供项目引导、技能培训、政策咨询、创业指导等个性化、专业化服务；建立创业项目资源库，引导大学生结合专业领域和职业兴趣，将大学生科技创新项目、专利等转化为创业项目。
　　加强创新创业类平台和社团建设。建设大学生创业工作室及创业园，创业工作室由大学生免费使用，用于大学生创业实践活动，创业团队通过申请、专家评选入驻大学生创业园；成立江苏科技大学创业协会，各学院结合自身专业特点扶持一批创新创业社团，引导教师研究课题吸收学生积极参加，促进教师科研与大学生创新创业之间广泛互动，为创新创业活动打下广泛的群众基础。
　　开展创业实践活动。组织学生积极参加校、省、全国创业计划大赛、科技创新大赛等大学生创新创业竞赛；积极开展与专业、职业、创业相关的社会实践、青年志愿者活动，加强与企事业单位合作，建设创业就业见习基地。提供专项创新创业教育工作经费。每年划拨一定的专项经费，主要用于大学生创业园、创业工作室日常运行，开展创业讲座及创业培训，举办各种创新创业活动，积极参加校外创业比赛，扶持创业团队。
　　建立考核激励机制。每年度开展大学生“创业之星”和“优秀创业团队”评选表彰；在学院年度工作考核中，增加创新创业教育和创业工作考核；对在创业实践中取得突出成绩的学生和指导教师进行表彰奖励，并对学生给予适当的素质拓展学分认定，充分调动学生创业积极性。