盐城师范学院推进学风建设 提高人才培养质量

　　为进一步强化学风建设，激发学生自主学习动力和学习能力，营造良好的育人氛围，盐城师范学院多举措推进学风建设,  努力提高人才培养质量。
        强化管理，以规章制度促进学风。学校强化学生纪律观念，规范学生日常行为，严格落实学校各项规章制度，实行课前晨读、晚自习前演讲等管理制度，将“守纪、规范”的要求融入到学生的日常学习。实施学术导师制，针对学生年龄、心理特点为每位学生定制《大学成长计划》，按年级制定学习目标，分类指导帮助学生科学规划大学生涯，激发学习动力，强化学生主体意识，培养学求实、钻研、进取和创新精神。
        搭建平台，以竞赛考学激励学风。实施“三考一赛”工程，学校鼓励学生参加英语速记比赛、写作大赛、演讲大赛等校内外学习类比赛，以技能竞赛激励学子提高学养，进一步激发学生学习热情，明确学习目标，提升自身职业技能。通过举办考研动员大会、考研指导讲座，帮助考研学生合理地选择学校和专业方向，坚定学生考研信心，营造浓厚的学习氛围。
        加强宣传，以典型榜样引领学风。学校举办“新老生交流会”、“与学习标兵面对面”、优秀学生作品展演、担当“技能小导师”、“五优好学生”评选等活动，通过典型的选树，以典型榜样引领学风，同时将优秀学生的个人事迹定期通过学校官方微信进行推送，激励学生自觉向榜样看齐，不断完善能力结构，提升综合素质。
        注重指导，以队伍建设强化学风。学校发挥班主任、辅导员在学风建设中的引领、指导作用，组织开展学工队伍系列培训，对班主任业务知识及心理健康教育工作的技巧进行专题讲授，落实学风建设各项工作。与此同时，修订完善“班长沙龙”和“班级干部培训”等班级管理制度，强化班级干部能力建设，通过建立强有力的班级干部队伍建设，进一步增强班集体凝聚力和集体责任感，促进良好班风、学风形成。
        大力创新，以特色工作优化学风。学校通过举办“青年之声”现场交流会，首次将线上“青年之声”互动模式和线下品牌活动相结合，与学生面对面，全面解决学生关心的出国留学、就业方向等问题。打造“外语角”等第二课堂特色品牌，将第一课堂与第二课堂有效链接，解决学生在学习中的困难，引导学生提升学习能力，进一步优化学风。