盐城师范学院力促学风建设

　　今年学风建设月期间，盐城师范学院推出多项举措，把学风建设与人才培养质量相结合，与为学生解决实际问题相结合，与加强大学生思想教育相结合，与满足学生成长成才相结合，以良好学风促进学院事业的可持续发展，推动了学生管理工作的改革创新和人才培养质量的整体提高。
　　制度护航，以机制促学风。该校成立了学风建设工作领导小组，学风建设的各项工作均细化条目，责任到人。同时，进一步完善了《班级工作目标管理实施细则》《学生常规管理实施细则》《学生专业技能训练实施办法》《文学院学生必读书目》及相关学习制度。通过管理创新、政策引领，为从严管理、抓好学风提供了有力保障。建立了“学生—辅导员—任课教师—家长—用人单位”五级联动机制，初步形成了“校内—校外—社会”三方联条，环环相扣，全方位、全过程指导、服务于学生的成长成才。
　　教学相长，以教风促学风。为了加强对青年教师的培养，该校举办了青年教师研讨班、博士沙龙、新老教师结对等一系列活动，通过青年教师导师制度，从授课内容、教学方法、教学手段、语言表达、课堂气氛等方面帮助青年教师更快的站好讲台。学校还注重加强教师师德师风建设，通过组织学习习近平“做党和人民的好老师”重要讲话精神和教育部发布的师德师风相关文件，举办师德师风教师、学生专题座谈会，施行“学生生涯教育导师制”，开展“教授博士讲坛”等活动，不断提升教师职业道德素养、促使教师以“润物细无声”的教风教育、影响、引导学生，扎实推进学风工作。
　　以生为本，以技能促学风。该校针对各个专业的不同特点遴选出各专业富有特色的核心技能训练项目，定时安排专业指导教师和学生会学习部进行检查指导。为了确保技能训练效果，该校以二级学院为单位，成立技能训练工作小组，全面负责班级学生技能训练活动的开展。通过比赛，决出各专业最佳技能训练班级和各项技能赛事的技能之星。学校以技能训练月为契机，组织发动绝大多数学生参与到专业竞技活动中来，强化专业核心技能训练，在学生中掀起学习专业技能的热潮。通过比赛充分调动学生学习的积极性，培养学生的特长和创新能力。
　　营造氛围，以环境促学风。该校始终以学风建设为中心，充分发挥党支部、团支部、学生团体的引导作用，紧紧围绕学生成长成才的主题，推进大学生素质教育工程，完善校园科技文化活动平台、文化素质教育平台、社会实践活动平台、兴趣爱好交流平台等“四大平台”。积极开展“名师零距离”“读书报告会”等品牌项目，不断激发学生内在的求学精神和动力，帮助学生接触名师、拓宽视野、锻炼才能、促进发展。