盐城工学院优化人才培养方案

　　近日，盐城工学院围绕社会经济发展对人才的需求，以学生发展为中心，以“卓越”理念为指导，创新校内外协同培养机制，加强与行业、企业合作，合理调整专业结构，优化专业人才培养方案，形成了突出能力培养、注重个性发展和满足人才多样性需求的人才培养特色。
　　学校注重主动适应区域经济社会发展需要，深入相关行业、企事业单位进行调研，把握相关专业的技术领域状况和发展趋势，确定专业服务面向；按照培养应用型创新人才的总体要求，确定人才培养规格，细化人才培养标准，有效地保证专业人才培养符合社会和用人单位的需求。
　　该校树立以人为本的办学理念，根据学生的基础差异性和发展的个性化需求，在教学组织上体现因材施教，推进大类培养、专业分流和方向自主三阶段有机衔接的人才培养模式，在课程教学采用分级分层教学模式，课程设置强调“实用化、模块化和个性化”，课程选修强调专业互通，为学生的全面发展提供优质服务；注重人才培养的多样性，建立与行业企业联合培养人才机制，加大行业企业协同培养的力度，突出能力培养主线，满足经济社会发展对不同规格人才的需求。
　　学校搭建扎实的基础理论平台，为学生未来发展提供有力支撑；重视学生创新精神培养，注重课内学时和课外学习有机衔接，合理安排自主学习课程和创新环节；加强实践能力培养，注重理论与实践的深度融合，加强校企合作，构建系统化、模块化的实践教学体系；强化培养学生的道德修养和社会责任感，促进学生的科学素质和人文素质同步提高，促进学生全面发展。
　　学校重视巩固近年来各专业人才培养方案改革所取得的成果，围绕高素质应用型创新人才培养目标，积极探索校企合作人才培养、校际合作人才培养、国际合作人才培养等多样化的人才培养模式；根据专业特点，结合办学实际，制订具有本专业特色的人才培养体系，深化教学改革，加强内涵建设，提高教学水平和人才培养质量。