盐城工业职业技术学院实施校企一体化育人

　　盐城工业职业技术学院充分利用盐城市六大职业教育联盟平台，与多家企业制订校企共同培养人才方案，按照“招生即招工、入校即入厂”的原则，打造校企两支教学团队，优化人才培养过程与环境，积极探索现代学徒制办学模式，实现校企一体化育人。
　　签订学徒协议，校企联合招生。学校利用江苏省示范性高职院校单独招生政策，联合企业招收现代学徒制班学生，企业参与考试方案制定、专业技能试题命题和招生面试工作，学生录取后签订学徒协议，做到招生与招工同步。校企签订合作协议，明确双方权利、义务与要求。企业与学生签署学徒协议，明确学徒期限、应达到的要求和双方在学徒期间的权利义务。
　　制定学徒方案，校企全程培养。充分发挥企业主导作用，优化校企双方的现代学徒制人才培养方案，学生采取校企轮岗、工学交替的学习形式，实行开放式培养模式，服务学生终生职业发展。学校以理论教学和技能实训为主，适当吸收企业人员参与技能指导。企业以生产性实践教学为主，适当吸收学校人员参与教学管理。
　　提升学徒质量，校企双师育人。该校整合校内专任教师、双师型教师和企业工程师等资源共同组成课程教学团队，探讨生源多样化背景下高职课堂教学改革策略，打造校企双师授课。学校根据现代学徒制实施要求，校企共同制定人才培养方案，遴选企业师傅作为企业指导教师，并选择具有企业工作经验、教学效果良好的教师担任校内教学。企业帮助学校培训专业教师，企业师傅参加学校专业建设指导委员会，定期开展专业建设研讨。
　　完善学徒目标，校企动态考核。学校提供校内课程标准、教学质量督查和文化素质考核标准。企业提供职业标准、安全生产操作规程和技术技能考核标准，校企双方实现了教学内容的动态调整，共同对学徒进行督查、指导与考核。考核过程中，结合企业岗位和技能要求，校企共同对学徒的作业、产品进行动态考核，促使学徒职业岗位需要与终生职业发展相融合。