最多重叠用三个感叹号 多数人的标点概念已被网络玩坏

龙虎网讯 金陵晚报报道 “亲，还在等什么？？真的降价啦！！！快来抢！！！！！！！”，每天我们几乎都能从网络上看到这样的宣传语！在网络时代，表达情感连用这么多符号，似乎司空见惯，也并不觉得不妥！但是，对于正在学习汉语的学生来说，难免会受到影响。近日《人民日报》在微博中，发布了重温标点符号用法的图解，引起了大家热议，有网友戏称“标点符号被时代玩坏啦！”。

标点符号怎么用？太乱啦！

“亲，还在等什么？！真的降价啦！！快来抢！！！！！！！”，这样的网络宣传语，相信大多数市民都不陌生，尤其是活跃在网上的网友！为了表达强烈的情感，把问号，感叹号叠起来使用，或许在没有考试、考核的商家们面前，这并没有什么错！另外，平时和朋友在网上、微信中聊天中，长串使用问号、叹号也是常有的事。那么，到底这些用法真的对吗，到底怎么用才规范呢？

2年前，新版《标点符号用法》开始实施，但是使用情况怎么样呢？人民日报的这条微博称，“这些标点符号的新用法，你都用对了吗？”这条用9张图介绍标点符号用法的微博，一经发出，引起了网友热议。网友“君明达”说，“现代年轻人应该多学习学习，否则文章中，基本上没有什么标点符号。整段文章只有，号，最后有个句号。我曾给年轻人，用他的这种标点符号念，他才知道标点符号是什么作用。”网友“帝都温宇弯”在评论中，也使用了6个问号，称“用多了会不会扣我分？？？？？？”。

在该条微博公布的信息图片中，对于问号和叹号都有明确的规定，“表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号。最多叠用3个。”比如：“我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！”同理，在多个问号连用或表达语气加重时可叠用问号，通常应先单用，再叠用，最多叠用3个。

金陵中学的语文特级教师陈柏华告诉记者，标点符号依照语句情感表达而使用。但是，过多的使用，则是不合适的。不过，像网上也常见到的“？！”的使用方法，有的人以为是错的。但其实，当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后再加叹号，这样的表达是合乎规范的，有双重的情绪在语句中。

从“一逗到底”逐步提高

标点符号的用法，通常是在小学阶段打基础。游府西街小学的语文老师干露告诉记者：“其实，从1年级学汉语拼音、学词串、再到简单课文切入，这些标点符号已经渗透在教学中了。”

干露老师称，“新版的《标点符号用法》与旧版的区别并只是在个别使用上有差异。小学生并没与特别开设”标点符号“的课程，因此，作为老师，会直接将新的这些符号使用方法，在教学中落实。”让她哭笑不得的是，不少学生还没有掌握符号的使用，会“一逗到底”。不过，从中年级，也就是3-4年级的学生开始，单元练习中，会逐步强化。学生也会逐步提高使用标点符号的水平，比如出现书名号、引号等较难的标点符号使用时，会设计一些“训练题目”，强化学生对符号的应用。

现在网络时代，标点符号滥用，对小学生影响大吗？据干露老师的经验，由于小学生较多时间还是被学校、家长控制，而且在考试中会有相应要求，所以影响并不是很大。

情感表达依赖标点符号

据记者了解，在高考作文考点中，对于标点符号是有一定要求的，即高考作文要“标点正确”。说到表单标点正确，金陵中学语文特级教师陈柏华老师告诉记者，“主要指使用标点符号规范、准确。”比如适当的语气表达，要使用合适的符号；另外，在行首有些标点不宜在行首使用，如句中、句末的点号。

陈柏华老师表示，“离开标点符号就不是句子了，标点符号是对语言规范的最重要的补充。对于标点符号的使用，并没有绝对的教条，要依据文章情感的表达来使用。比如语气不同，疑问、还是肯定、还是感叹、省略等等。”但是，对于网络上纷繁复杂的对标点符号的应用，陈柏华老师称，“学生并不会完全受网络的影响，对于学生来说，重要的是要掌握正确的用法，至于在知道正确用法之后，变换成有趣的、恶搞的用法，在没有考试、考核的压力下，也是可以自由选择的。”

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顿号你用对了吗？

举例来说：

一出手就买下了三、四栋（错）

一出手就买下了三四栋（对）

顿号的使用，有两种情形，你用对了吗？第一种情况：在使用顿号时，相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。上面的例子中，就不使用顿号，而这句话，“三、四栋住着小王和小李”，这时就要使用顿号了。第二种情况是，标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。若有其他成分插入，宜用顿号。比如，这句话中，“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。就不用使用顿号。而另一句话，比如，中国现代文学史上，《子夜》（矛盾）、《骆驼祥子》（老舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品。这句话中，就要使用顿号哦。

省略号用12个点？

根据电脑键盘和手机键盘的输入法切入情况，多数人都图省力，直接使用“。。。。。。”来代替。另外，由于英文中，并没有“。”，而是用"."，所以，这样的混淆也会出现在学生的作文中。今年就读南京大学研究生一年级的诗凝告诉记者，同学们的英文作文中经常出现“。”的符号，老师会在课堂上多次强调，但是，没办法，还是有同学不注意。

那这样的使用方式合理吗？句号、省略号是有具体的使用情况的，这种“。。。。。。。”符号，的确算是网络时代的“原创了”。金陵中学的语文特级教师陈柏华告诉记者，省略号的使用，标准即是6个"."，过多的使用不合理。但是网络上的，没有考试、考核的压力，是一种自由行为。他说：“我曾改过的作文中，有学生使用了12个”.“，那很明显，我们知道他是要表达此处省略很多的含义，但，连用12个，就不合适了。在教学，对语文素养的考核中，我们当然是不允许的。”景绍渊

来源： 金陵晚报 　　编辑：吴鑫浩