南京理工大学女教师杨兰：世界跳水冠军从未退役 成功转型星光闪耀
夺冠时刻
我是杨兰，曾经的世界跳水冠军，现在南京理工大学的一名体育教师。最近源自动商研究中心的“动商”特别火，上自团中央总书记秦宜智，下至寻常百姓很多人都知道动商了，《用“动商”诠释校园足球》一文还被当做呼和浩特市2015年中考语文试题阅读材料。身处动商理论的发源地，看着动商一点点丰富完善，合着自己的冠军经历以及现在的教师职业对动商也有着自己的思考和认识。自认为动商高的我忍不住也要秀一把文笔、秀一把动商了！
动商，助我非凡成长
人之初性本“动”，小孩在娘胎里就会经常拳打脚踢。现在我已经身为人母，回想“胎动”无疑是让一个准妈妈感觉最幸福的事了。想当时儿子“胎动”很厉害的时候那叫一个“酸爽”，老公和我开玩笑说孩子随你“爱动”生命力强，果然宝宝从出生到现在很少生病，个子比同龄小孩都要高出一点。
动商是与生俱来的，动商初始的高低会受到遗传的影响，但对婴幼儿来说动商高低的表现并不明显，但动商是可以通过后天努力学习提高的。我也一样，四岁前我和其他小朋友一样玩耍、打闹、上幼儿园，并没有展现出过人的运动天赋。但是1983年情况变了。年仅四岁的我进入南京体育馆练习体操，没有谁天生就很要强、就是强人，艰苦的训练让我得到了磨练，奠定了我的运动技能基础，养成了我乐于进取、敢于拼搏、勇敢坚毅的品格，这些无疑是我日后可以成为世界冠军的基本素质。
又是四年，1987年我进入江苏省跳水队，开始了我的跳水人生之旅。有四年的体操运动经历，我很快适应了平日的基础训练，这也再次验证动商是可以积累的，动商能力表现在运动技能上是可以迁移的。
尽管自己很要强，但那时候毕竟年龄小胆子也小，对水充满了恐惧，好在有父亲的鼓励、教练唐建跃的帮助，我克服了心理障碍，竟在短短五天内就学会了游泳。自此要强的我对自己提出了更高要求，除完成教练布置的训练任务外主动要求加倍训练，比别人练得更多、更晚，身上经常青一块紫一块。记得有一年放假回家，怕父母见了身上的青紫瘀伤心疼，故意拖延回家日期就是想让身上的青紫消退些。
提到父母不由得让我想起多年前的一件往事，自从进入跳水队一年到头几乎都在训练、比赛，和父母团聚的日子很少，闲一点的时候就非常想念牵挂他们。记得有一年父亲过生日，正好赶在2月13日，情人节前一天，给父亲买了个蛋糕、悄悄回到家想给父亲一个惊喜。当父亲把盒子打开时，里面是一个心形蛋糕，全家都笑了！那一天、那个场景，这么多年一直温暖着我的内心。现在想想自己不仅动商高，情商也是满可以滴嘛！
动商，助我辉煌夺冠
我四岁开始训练，八岁开始跳水，15岁时已经取得了一些小成绩。1994年我迎来了跳水生涯的转折点——入选国家跳水队。1995年获第九届世界杯跳水比赛女子团体和混合团体2枚金牌；1995年与伏明霞夺得新西兰世界杯团体冠军；1997年第八届全国运动会上一举击败郭晶晶等名将取得1米板冠军，创造了江苏跳水队建队40年单人项目全运会冠军零的突破；1999年蝉联世界杯跳水团体冠军，并与郭晶晶搭档获双人世界冠军；2004年获得亚洲杯一米板冠军；在2005年第十届全国运动会又一举为江苏队拿下两块金牌。
1996年意外在跳板上摔下去，左手肘脱臼，以致于1996年下半年的全国比赛都没能去参加。1997八运会结束之后，我感触特别深，在走入人生低谷到八运会取得成绩这短短的时间里，我尝遍了人身的酸甜苦辣，似乎一下就长大了。1994年至1996年、1998年至2000年，两次入选国家队，期间大小奖项拿到过不少，然而在奥运选拔赛中落选，没能参加奥运会无疑成了我永远的痛，确实有些遗憾，但是想想只要自己进了最大的努力就可以了，这样想我的心里也就明亮、释然了。动商高的人从不抑郁和自闭，动商高的人一定很阳光，你说我是不是就是这样的呢？
动商，助我事业成功转型
长期以来，由于竞技体育相对封闭的发展环境，高水平运动员退役后的出路问题始终困扰着体育界，因缺乏专业之外的之外的一技之长，总感到转型艰难。实际上这种转型又白白搁置了平生所学，其实是对专业人才的一种浪费。冠军们退役之后转型方向大致的可以归结为:深造“派”、公益“派”、从政“派”、失意“派”、娱乐“派”、创业“派”、教练“派”、教师“派”。
这么多年来我从事竞技体育，除了在运动竞技能力上达到了一个高度外，动商能力水平的提高也是自然而然的。竞技能力随着年龄的增加身体机能的改变、运动训练的减少消退的会很快、很明显。但动商不仅有其自然属性还有其社会属性。动商能力的消退是人生的自然规律。动商虽不像智商情商那样可以逐日积累而越发精深，但一个人的动商水平在其自然属性消失的同时，动商的社会属性就会起到很大的弥补作用。人的一生是动商、情商、智商伴随的一生，不同时期侧重点也不同，婴幼儿时期：动商>情商>智商；青少年时期：智商>动商>情商；中壮年时期：情商>智商>动商；老年时期：动商>智商>情商。
结合自身的情况和人生志趣，退役以后我选择了在南京理工大学任教，虽然学校没有高水平的跳水队给我带，但是凭借多年的运动训练打下的好基础，我在学校任教游泳、形体、太极拳、毽球、跳绳等课程还是游刃有余的，我的课也总是很受欢迎，每每在开放选课第一时间就被预订一空。
人们常说“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，在这几年的体育教学中我感觉一个好的体育老师、一个好的体育从业者，不仅需要有好的运动技能水平还要有多方面的文化修养、广博的学识，一个好的体育教师只有勤于学习，广采博取，才能适应教育的需求。平日里我就不断向老教师请教，听课、看课、跟课，像在运动队训练一样要求自己一丝不苟做笔记。今年六月我的硕士毕业论文《“从星跳水立方”看竞技体育的娱乐化》获得答辩委员会老师的一致好评通过，如期获得南京体育学院在职体育硕士研究生学位。正如答辩委员会一位导师的毕业赠言所说一样：“杨兰，是世界冠军动商高，论文做的好会思考智商也高，是我们南体的骄傲！”。正是这样，我不会止步于“一桶水教师”，我要成为“活泉式教师”在领域里不断实践、思考、创新，让新思想、新知识不断的流出，做出新的贡献。
把动商、情商、智商作为三角形三条边，从社会全人发展角度看，应该是等边三角形(相对的)。也许在生命不同阶段三条边有所侧重，边长越长，面积越大，意味着人生的价值体现越大，对家庭、对社会、对人类的贡献也就越大，并且这种贡献是友好的、互惠的、包容的。从运动队的“发扬精神，为国争光”，到南京体育学院的“誠和朴实”做人原则，再到南京理工大学的“进德修业，致道鼎新”，是鞭策、是激励！
动商助我非凡成长，动商助我辉煌夺冠，动商助我职业成功转型！我，冠军杨兰从未退役，一直星光闪耀！
