玄武区举行首届“小学朗读比赛”

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为了提升玄武区师生朗读水平，培养学生良好的朗读习惯，全面提高学生的语文素养，玄武区首届“小学语文教师朗读比赛”刚落下帷幕，6月11日，首届“小学语文学生朗读比赛”又鸣锣开赛。

本次比赛以基于常态、基于课标、基于达标为宗旨，采用集体朗读和个别抽读相结合。集体朗读要求全体同学参加，个别朗读由评委随机抽取５名同学朗读，比赛内容由评委从指定课文中随机抽取。比赛聘请了九位朗读较好的语文分管领导作评委，从仪态、正确、流利、有感情地朗读四个方面进行评分。

本着“以赛促练”的指导思想，在五月份全区组织了各校领队集中培训和教师朗读比赛之后，老师们进一步明晰朗读标准，清晰标准内涵，各校根据指定篇目均进行了认真地练习。课堂上对学生进行专业指导，纠正了在朗读中出现的共性问题。早读和课后对朗读能力薄弱的孩子进行个别辅导。整个校园书声琅琅，此起彼伏，使学生的朗读水平有了新的突破。同时，也进一步推进了各校的阅读教学工作，有效激发了学生学习语文的兴趣。

评委们对24所学校所抽中的二年级和五年级班级（每个年级至少四个班级）逐一考察、点评。朗读比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，朗读的文章有娓娓道来的人物自传，有优美抒情的散文，也有妙趣横生的童话。各班齐读，声音响亮，虽风格有所不同，但都很好地表达了朗读材料的主题和内涵，极具震撼感。个别朗读时，学生们吐字清晰，停顿适当，语速适中，轻重缓急合理，能较好地读出文章所蕴含的丰富情感，让包括评委在内的听者产生情感上的共鸣，表现了玄武学生较高的朗读水平和语文素养。