三牌楼小学首届“践行钱学森思维科学”求索论坛开讲
金秋十月，清风送爽，2014年10月24日“践行钱学森思维科学”求索论坛暨钱学森思维科学教师教育学院揭牌仪式在南京市三牌楼小学隆重举行。
钱学森之子钱永刚教授，中国思维科学学会筹备组组长张光鉴教授，市教育局杨林国副巡视员，市小学教师培训中心主任谷力博士，市教科所宋宁副所长，东南大学学习科学研究中心杨元魁博士，鼓楼区教育局蔡双根局长，鼓楼区教育局肖大明副局长，鼓楼区教师发展中心杨杰军副校长，以及三牌楼小学教育集团、三牌楼小学教学片和手拉手学校的教师代表参加了会议，会议由三牌楼小学的王红副书记主持。
三牌楼小学的李传庚校长先致欢迎辞，介绍了学校从“十五”、“十一五”到“十二五”的教科研“求索之路”，研究的目标聚焦到“思维科学”上的过程，以及学校目前取得的阶段性成果，并对各位专家和领导对学校的关心和指导表达了真挚的感谢。
接着，三牌楼小学播放了《小小探索家大大思想家——三牌楼小学“求索”之路》的微视频，视频以翔实的内容、丰富的画面、活泼的形式，介绍了学校在课题、课堂、课程方面的研究成果，重点介绍了学校“钱学森班”各课程从儿童思维的角度进行的课堂教学实践改革。
钱永刚教授和蔡双根局长欣然为该校“钱学森思维科学教师教育学院”揭牌。
三牌楼小学诚挚邀请钱永刚教授、张光鉴教授、成尚荣所长、宋宁所长、谷力主任、杨元魁博士、还有杨杰军校长为三牌楼小学钱学森思维科学教师教育学院学术指导专家，由肖大明副局长为各位专家颁发聘书。
学校接着进行了新书发布会，《小学课堂思维高峰求索论》、《儿童创新思维求索论》和五套新颖别致的校本课程，由两名少先队员献给钱永刚教授和张光鉴教授。
最后进行了“践行钱学森思维科学”求索论坛，钱永刚教授、张光鉴教授和杨林国副局长相继发言。
钱永刚教授在微型报告中充分肯定了三牌楼小学把培养学生的形象思维作为工作的目标，对学校取得的阶段性成果感到欣喜和骄傲。他提出，现代教育对逻辑思维和形象思维的认识上有偏差，应从实际出发，找回两者之间的平衡，真正为培养创新性人才做铺垫。希望三牌楼小学的老师、同学们把思维科学、相似论恰当运用在日常的教育教学中，眼界更开阔，与全国，甚至全世界的研究者们进行沟通、交流，突破传统的局限，在借鉴的同时，让研究更广泛、更深入。
张光鉴教授深入浅出地从蓝色激光的发现、苹果手机的热销这些事例入手，告诉我们形象思维、逻辑思维与相似论之间千丝万缕的联系，鼓励我们打破常规，融合中西方理论，认真钻研，发现思维内在的联系，切实运用到教育教学的改革中去，从根本上促进儿童思维的发展。
杨林国副巡视员充分肯定了学校勤奋、务实的研究作风和丰富的研究成果，笑着予以“点赞”。认为学校的思维科学研究目标准确，是秉承了学校多年来的研究传统，符合南京城市教育的精神，得益于钱老和张老的关心、支持和帮助。他认为三牌楼小学思维科学的研究，在专家的引领下，既有理论的揭示，也有教学的运用，在实施策略（即校本课程）的研究上也有一定斩获，是有一定意义的。并对三牌楼小学未来的发展从科学性、开放性、民主性、目的性、选择性和全面性上提出了殷切希望。他说：“三牌楼小学对思维科学的研究是打造南京教育名城的需要，适当的时候应予以推荐和推广！”
“践行钱学森思维科学”求索论坛暨钱学森思维科学教师教育学院揭牌仪式在热烈的讨论和充分的交流中落下了帷幕，留给三小人的不仅仅是一份欣喜和激动，更让三小人深感肩头责任的重大。三牌楼小学的每一位领导、每一位老师一定以此为契机，在“求索教育”特色文化的引领下，在三小求索园内，在“钱学森思维科学教师教育学院”内智慧耕耘，大胆创新，不断挖掘“求索教育”的新方式、新途径，在探索中启动思维，活跃思维，拓展思维，成为具有“钱学森研究”精神的教师，促进学生全面发展，开启三小教育的又一个春天。
