淮阴师范学院打造教师发展平台

　　淮阴师范学院围绕内涵建设、转型推进、特色发展的目标要求，围绕一个核心，构建两大体系，突出三个转变，强化四项建设，狠抓五块工作，扎实打造学校教师教学发展平台。
　　围绕一个核心。该校紧紧围绕人才培养质量这个核心，将“关注学生成长、服务教师发展、保障教学质量”作为核心理念，用质量将“学生”和“教师”统一起来，切实以提升教师的发展质量来促进学生发展质量和学校办学质量的提升。
　　构建两大体系。该校着力构建教师教学发展服务保障体系和教学质量保障体系两大体系，使二者在目标、对象和资源上达成统一，形成开放、协调、共享的“两大体系”，并注重与质量核心形成“一体两翼”格局。
　　突出三个转变。该校针对当前教师教学发展中的问题和矛盾，着力推动学校由“要求”教师发展向“服务”教师发展转变、教师从“要我”发展向“我要”发展转变。学校内涵发展实现从单向发展向多元发展的转变。
　　强化四项建设。该校围绕高水平、高层次的发展要求，大力加强四项基本建设。标准化建设，积极建设教师教学训练中心；规范化建设，简化流程，优化资源，上线网站，开通微信公众号，统一标识，打造形象；专业化建设，努力建设成为一支管理型与服务型相结合的专业化队伍；科学化建设，努力立足高教前沿、学校全局和教师发展规律来推动教师教学工作建设。
　　狠抓五块工作。该校科学设计和切实做好五项工作。教师培训，开展新进教师岗前培训、教师网络培训以及教学专题培训等；教师交流，打造教学午餐会、教学沙龙、院长论教、名师论坛和校外研修等“4+1”交流平台；教师评优，形成了教坛新秀、青年教师评优课、教学标兵、教学名师和校外教学比赛“4+N”的评比体系，架构“培养-评比-培养”的进阶式、可持续的教师推出机制；教师咨询，分为新媒体咨询和面对面咨询两种方式；教师职业生涯发展，努力构建包括服务、指导、培训在内的教师职业生涯发展指导的完整体系。