淮安区“六结合”加强青少年法治教育

淮安市淮安区有中小学校115所，在校学生近15万。近年来，该区司法局与教育部门联手建立“六结合”青少年法治教育体系，推进预防青少年违法犯罪工作开展，在校学生违法犯罪率呈逐年下降趋势。

一是将法治教育与校内校外相结合。 校内校外双管齐下，校内由德育处、心理咨询室、家长学校协调、督促年级组、班级实施法治教育工作，在校外，学校与政法部门及关工委、社区以及学生家庭及时沟通、交流，广泛开展多种形式的青少年法治教育工作。

二是将法治教育与课堂教学相结合。 以思想品德课、政治课和法律常识课为主阵地，辅以时政课、校班会和法制报告会，发放《中小学生法律读本》，适时开展法律法规知识测试，通过法律知识进课堂、进教材、进考试等，使青少年法治教育工作落到实处。

三是将法治教育与活动开展相结合。 举办青少年法治教育宣传月、宣传周活动，法治影视专题展播、“模拟法庭”教育等活动，强化学生对法律的认识与理解，让学生选择身边的典型案例，自己扮演“法官”和“当事人”，在法治实践中提升学生法律素养。

四是将法治教育与素质教育相结合。 举办学法知识竞赛、开展向不文明行为告别承诺签名、“法律在我心中”主题班会、法治征文演讲等活动，邀请潘恒球等“普法达人”走进学校，运用学生身边的案例以案说法，以法说理，强化法治教育的多样性。

五是将法治教育与社区教育相结合。 建立青少年法治教育联席会议制度，沟通信息，协调、督促、落实青少年法治教育相关工作，建立假期学校与学生家庭联系卡制度，让学生放假离校不离教，从而使青少年法治教育工作真正做到学校、家庭、社会一体化。

六是将法治教育与防差转差相结合。 对问题学生做到“三清楚”、“三及时”、“三落实”，即问题学生的本人情况、家庭情况、朋友情况清楚，发现问题及时汇报、及时家访、及时解决，对问题学生落实帮教老师、帮教目标、帮教措施，促进其有效转化。