泗洪县加强教师培训

　　近年来，泗洪县建立健全机制，完善举措，通过“教师点菜，政府买单”的方式，多举措加强教师培训工作。
　　该县制定《泗洪县中小学教师继续教育制度》，开展五年为一周期的继续教育，建立包括农村教师在内的所有教师的业务档案和培训档案，将教师参加培训情况作为职称评审、岗位聘用、考核奖惩和资格定期登记的必要条件和重要依据。统筹利用各类有效教育资源，推进集中培训、远程培训和校本培训有机结合，健全多层次、全方位的教师培训体系，促进教师专业发展。尤其大力推进本土研修和校本研训，在加强名师工作室运行的基础上，在共同体内建立农村学校名师工作室分室，扩大工作室布点、数量和参与人数，采用工作室跟岗学习的模式，加大实训力度，尽可能地扩大名师辐射效应，增加农村学校县内名师培训比重，实现名师培训的本土化。加强对全县校本研训的管理和指导，把校本研训作为促进教师专业成长的主阵地。广泛开展中小学教师专业水平及技能全员测试活动，加强名师团队建设，积极开展“师徒手拉手”、集体备课、联片教研、课题研究、网络教研，实地开展不同层次的更有针对性的教研课、观摩课、交流指导课、汇报课等活动，促进校本研训常态化、制度化和规范化。积极与高等院校对接，组建远程教育班、研究生进修班等，拓宽学历提升渠道；建立有效激励机制，充分调动广大教师参加高层次学历教育的积极性，进一步提高教师学历层次。 
　　为提升农村教师专业水平，继续坚持“以教学比赛为舞台，以专业成长为根本”的教师成长思路，根据不同阶段教师的专业发展特点，创造性地开展课堂教学大赛、百节好课展示、同课异构以及百名教师推新人大赛、千名教师现场备课竞赛、万名教师基本功竞赛的大比武“百千万工程”等活动，推动农村学校教师专业素质的大提升。持续推进“走出去、请进来”策略，每年有计划地邀请专家学者开展专题讲学，积极选派各类人员外出学习、进修，开阔视野，解放思想。