2017年江苏高考考试说明出炉 全新典型例题亮相

        明年高考的9门学科考点内容均有微调，全新的典型例题亮相。昨天，《2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》出炉，江苏省教育考试院邀请《说明》编写组对此解读。

        与2016年相比，9门学科的命题“以稳为主”，但考查内容都有一些变化。

        比如语文学科，与去年相比，默写考查篇目删去苏轼《记承天寺夜游》，新增陶渊明《饮酒》；名著考查改为9篇，较去年减少1篇《女神》。

        地理学科中，将“海底扩张学说、板块构造学说的主要观点”进行了删除；将“旅游线路的设计”修改为“旅游线路的选择和设计”；将“生态环境问题形成的一般过程”进行了删除。

        再看历史学科，删除了“中国书画的基本特征”、“颐和园”等知识点，并对布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》、“现代中国的科技和教育”、“海峡两岸关系的发展”等知识点的考点范围进行了增加。编写组解释，删除的知识点主要是因为有的内容已经包含在其他学科的条目中，历史感不强，增加的知识点考点范围意在凸显历史考查的法治、和平和开放等时代特性。

        从考试说明的变化看，2017年江苏高考对部分知识点的掌握要求有调整，体现了考试对考生科学素养的强调。

        比如化学学科，将“掌握物质分类的基本方法”修改成“掌握物质分类的常用方法”，将“了解盐类水解的原理”调整成“理解盐类水解的原理”；在“有机化合物及其应用”部分，将“知道天然气、液化石油气和汽油的主要成分及应用”整合并入该部分的最后一条中，即“认识有机物在生产、生活中的作用和对环境、健康产生的影响”。

        再如生物学科，“细胞学说建立的过程”、“群落的演替”、“人口增长对生态环境的影响”等知识点的要求均降低，由B调整为A；而“核酸的结构与功能”的等级则提高，由A调整为B。

        “‘群落的演替’等内容，难度本来就小，教学过程中很难有深度和拓展。从生物学发展的趋势和教学实际状况来看，分子与细胞的要性在逐年增加，”编写组专家说，考查要求做这样的相应调整，不仅与实际教学情况更加吻合，更贴近生活，也体现了对学生科学素养的进一步强调。

        考试说明中列出了2017年高考试题的“典型题示例”，记者发现，与往年相比，此次典型题更新较多，更好地体现了命题的导向。

        记者看到，思想政治学科在选择典型题时，主要依据于能够代表先进的命题理念、能够实现精准测量、能够有利于导向教学，不但选取我省历年优秀试题，同时注重从全国范围内选取优秀高考试题。例如，将选择题第8题调换为2016年全国卷第13题；探究题第2题调换为2016年江苏卷第37题；简析题第1题调换为2016年上海卷第33题。

        数学学科，与以往相比，典型题附加题部分，增加了顶点在坐标原点的抛物线的性质和排列组合两个考点，这两个考点在近几年的试卷中几乎没有涉及。

        “抛物线的试题来自于2016年江苏高考附加题第22题，这一题所考查的知识点和考前的预期有很大的出入，得分也不理想。”编写组专家说，这样调整的目的是引导师生重视考试说明中的每一个考点，踏踏实实开展教学工作。（谈洁  胡兮羽）

来源：  南京日报    转自：新华网