江苏：现有方案加强版，对教学影响不大

　　    记者昨天从江苏省教育考试院了解到，此次国家高中学业水平测试新方案，与江苏俗称“小高考”的学业水平测试方案有所不同。我省将在近期研究具体实施方案。有专家指出，这个方案其实等于是江苏现有方案的加强版，对现有的江苏中学教学影响不会太大。

　　        在考试科目和内容上，江苏考生需要在物理、化学、生物、政治、历史、地理六门中，选测四门，其余两门作为必测科目，而教育部将《普通高中课程方案》所设定的科目均列入学业水平考试范围。在考试内容上，也增加了相关科目的实验操作、外语听力和口语的考试等相关要求。此外，对于实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。这也意味着，除语数外三门计入总分外，考生还要选择其他三门课计入总分。而江苏方案则是只将考生的语数外计入高考总分，考生另选两门作为必修，并达到一定等级，在高考录取时，先按等级要求，再按分数高低进行录取。

　　        “其实这个方案等于是江苏现有方案的加强版，从国家层面看是更重视学业水平测试，对现有的江苏中学教学影响不会太大，高中教学不会有太大的调整。”南京一中校长尤小平分析说，全国新方案和江苏现有方案主要区别在于进入高考环节的考试科目从两门变成了三门，江苏“小高考”方案选测一门得A加1分，而国家新方案没有加分项目。另一个细微变化就是国家新方案规定各门课分ABCDE五个等级，而江苏学业水平测试只有ABCD四个等级。“等级的细化，将更能体现出学生能力的区分度。”

　　        此外，教育部公布的《普通高中学业水平考试的实施意见》，在考试时间上，提出高一年级考2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。而江苏现有方案，主要在高二阶段考四门选修课，高三考两门必修课。“教育部要求，各省（区、市）要制定本地实施普通高中学业水平考试的具体办法，并于2015年8月底前报教育部备案。”省教育考试院高招处相关负责人表示，由于江苏高考方案暂未调整，因此，高中学业水平测试目前正常实施，对于教育部提出的要求，江苏省将于近期研究具体实施方案，一旦方案形成，并报教育部同意，会第一时间向社会公布。  王 拓