江苏师范大学加强青年教师队伍建设

　　江苏师范大学认真贯彻落实有关文件精神，按照“四有”标准加强青年教师队伍建设，努力培养党和人民满意的好老师。
　　加强青年教师师德师风建设。开展“师德建设活动月”活动，坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，加强青年教师思想政治教育。深入学习《高校教师职业道德规范》，评选“三育人”师德师风模范，积极发挥示范引领作用。 利用岗前培训对青年教师进行职业道德教育，并把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据，在专业技术岗位聘用过程中，实行师德师风考核“一票否决”。
　　搭建青年教师成长平台。成立教师职业发展中心，为提升青年教师教学能力搭建服务平台。每年开展青年教师职业技能竞赛、贾汪校区“最美一课”教学竞赛，提高青年教师教学水平。推行老教师与青年教师“结对子”“传帮带”等活动，以教学团队建设为抓手，提高青年教师教学科研能力。创造有利条件，为学术水平和教学科研业绩特别突出的青年教师创造破格晋升机会，纳入学科领军人才和后备干部培养体系。
　　大力拓展海外国际视野。实施教师海外研修“331计划”，选派优秀青年教师赴国外一流大学、科研机构或相关领域国际领先的课题组进行长期出国研修及学术交流活动。实施后备师资培养计划，选拔优秀青年教师到国外一流大学和专业师从一流导师攻读博士学位，为学校未来发展储备人才。
　　注重青年教师社会实践。实施“青年教师深入企业服务行动计划”，组织理工科、应用文科的青年教师到企业一线工作，深入基层参加生产劳动，切实增进实践教学能力。利用大学科技园、技术转移中心、科技镇长团等平台，选派青年教师到企事业单位挂职锻炼，开展调查研究、学习考察、志愿服务，加强教师对产学研合作的了解，在实践中培养实践创新能力。