江苏各校自主招生缩水 终点掐尖不如提早育苗

      “高校和中学如何携手去发现拔尖创新人才？” 2016第二届江苏中学校长论坛近日在江苏省常州中学举行，来自北京大学、复旦大学、中国科技大学、浙江大学的相关领导、招生负责人与省内40所知名高中校长面对面，探讨创新人才的选拔和培养。

　　门槛太高导致自主招生计划缩水

　　出席论坛的高校坦承，目前自主招生各高校公认的就是五大学科竞赛，而且必须是最高级别奖项获得者。

　　“自主招生已经变成学科特长生招生，非奥赛省一等奖者勿入。”复旦大学校长助理、招生办公室主任丁光宏说。而浙江大学招生负责人也表示，今年明确取消学科奥赛省级二等奖的入围资格，只有在全国奥赛学科竞赛中获得省级一等奖及以上奖项的考生才有机会入围校测。这一定位，与其他几所名校的定位一致。

　　“偏才怪才能有多少？教育部规定严格控制在5%，我们去年才招收了3%，100个人，足够了。”丁光宏说。北京大学江苏招生组组长张飞舟表示，全北大通过自主招生获得加分政策的，也只有25人。

　　自主招生范围收窄，带来不少高校在江苏总招生规模的下降，去年有高校在江苏地区招收人数缩水近一半，中科大招生办副主任吕春伟表示，去年在江苏地区只招收80人，往年最多的时候曾达到180人。

　　浙江大学本科招生处副处长金涛有些困惑，自主招生范围这么窄，90所自主招生的高校要求条件都差不多，哪来这么多学科竞赛生呢？记者也了解到，近一两年，高校普遍存在自主招生计划招不满的情况。

　　综合素质评价是未来改革方向

　　事实上，自主招生已经成为国内顶尖高校拔尖创新人才的重要选拔途径。去年，北京大学在江苏通过自主招生招收的人数是61人，超过高考统招的录取人数。

　　重新定位中的自主招生不会走回头路，但高校自主招生不够“自主”也是现实。南京师范大学附属中学校长葛军说，通过奥赛一条小路选拔人才，虽说浓缩出精华，但过分浓缩后，也担心其他类型的人才被湮没，不能够得到最好的培养。

　　降低报名门槛并非是一个好办法，与会代表透露，今年西部有一所重点高校将报名条件放宽到省级竞赛二等奖，外加年级排名前5%，报名人数一下子达到3万人之多。“条件过宽，也会出现过去自招陪考大军的隐忧”。

　　除了学科特长生外，还有没有其他发现拔尖创新人才的好办法？葛军提议，高校应逐步放开推行综合素质评价，高考改革最核心的部分，应该是去除“惟分数论”，学生相差5分、10分，有时候并没有太大的意义。

　　丁光宏表示，综合素质评价能反映学生三年学习的真实过程，理应成为未来高考改革的方向。从去年开始，复旦和上海交通大学已在上海和浙江试点综合评价改革，“2017年起，我们将按照综合评价方式招生，江苏新高考方案出台略晚，所以我们综合评价的进程也相应挪后，但只要条件成熟，我们还会继续做。”

　　大学需提前介入高中生培养

　　“我宁可牺牲分数换能力，选高考分数低个几分，但综合素质各方面都强的。问题是，这样的学生在哪？”丁光宏指出，美国常青藤学校的招生办公室，每一个工作人员对该地区中学了如指掌，这个中学任何一个奇特的学生大学第一时间都知道，这方面我们的高校做得还不够。

　　会上，很多中学校长呼吁，在拔尖创新人才的发现和培养中，大学需要提前介入。有校长反映，国家最缺的可能是科技人才，但好的学生纷纷挤向经济学专业。从高校录取情况看，经济学类录取线也普遍高于自然科学。在国家产业结构转型中，顶尖大学需要怎样的学生？中学校长却并不清楚。

　　金陵中学校长孙夕礼说，高校现在的自主招生模式，像是用一张网去打捞，捞到就捞，捞不到拉倒，效果自然不佳。如果能够将高校对于人才的需求，在中学进行提前渗透，比如说，用课程介入、项目对接的方式，对有潜力的孩子进行培养。“大学应该帮助中学一起去发现和培养学生的特长、兴趣和综合素质。”

　　“未来中国一流大学的招生一定是多样化的，每个大学都应该按照自己的人才培养目标、理念去选拔人才，比方说中科大，招收的学生理科底子一定要极好，而根据数据统计，江苏高考改革后，弱化了物理教育，江苏籍学生物理成绩比其他省相差很多，与以前比直接下降。对中科大而言，江苏学生在全国范围内竞争力就略差。”丁光宏说，摆在中学校长面前的难题是，如何把最适合某个大学的学生送到这个大学去培养，如何给合适的学校培养合适的学生。本报记者杨频萍

来源：  新华日报  转自：新华网