江苏信息职业技术学院人才培养注重实践

　　江苏信息职业技术学院数控设备应用与维护专业借鉴德国职业教育的先进理念，根据该专业岗位职业能力需求确定人才培养目标，与南通科技投资集团股份有限公司共同构建基于“生产与服务全过程为导向”的人才培养模式，推荐行动导向的教学法，利用企业内数控机床装调、检测等岗位和企业外数控机床售后维修、维护等岗位，创新跟岗实习、比武竞赛等方法，实施项目教学、案例教学，实现了在生产现场的教、学、做一体化。
　　校企通过共建江苏省开放共享的“无锡市数控设备维护维修实训基地”，基地成为教学培训中心、技术研发中心和售后服务中心。学校安排数维专业的学生在公司进行跟岗实习，公司根据学生在校学习的理论内容和企业流程针对性地制定授课计划，并挑选公司技术水平好、整体素质高的技术人员作为学生的指导师傅，学生和指导师傅共同进行生产性实习，真实训练产品装备的安装、调试、检验、出厂的全过程。随后由企业产品售后服务人员与带班老师共同带领学生深入数控机床使用单位进行现场服务，通过售后服务的环节，真实体验产品装备保养、维护、诊断、修理的动态过程。在实习的过程中，学生是指导师傅的助手，主要任务是学习，但可在师傅的指导下，协助师傅完成部分生产性任务。
　　对于学生的实习考核，除了由指导师傅对学生日常工作进行详细的检查考核外，在实习结束之前，公司以技能竞赛的形式来考核学生的实习成果，对学生的现场操作进行检测，对学生的各项实际操作能力进行有竞争性的考核，达到了激励学生的目的。在真实的职业情境，用真实的生产条件、生产任务和生产标准来培养学生，逐步形成了“生产与服务全过程为导向”的人才培养模式，学生感受到了企业的文化，在真实的企业环境中得到了锻炼，人才培养质量明显提高。