江北新区首届小学教学改革现场会在南化四小举办

12月13日，江北新区首届小学教学改革推进现场会在南化四小召开。南京市教育局副巡视员杨林国、初教处处长戴兴海，江北新区社会事业局副局长葛飞翔等领导出席此次现场会。江北新区教师发展中心主任陈世锦主持会议。

此次现场会以“聚焦课堂模式建构与实施、推进教改反思与变革”为主题，旨在展示江北新区各小学课堂教学改革成果，深度推进课堂教学研究，总结推广教改科研成果，进一步提升新区小学办学水平和教学质量。

现场会上，南化四小8名教师分别进行了“问·思·行”怡学课堂展示。在江北新区小学课改成果汇报交流中，南化四小校长葛春庭以“支持儿童成长的问·思·行课堂教学要素模式的社会与实践探索”为题做了专题报告。据了解，怡然文化是南化四小的文化品牌，核心理念是“养怡”。“十二五”期间，该校致力于“怡然校园文化建设研究”，着力思考符合怡然校园文化体系的课堂教学改革。学校认为，让学生愉快、自主地学习实践理应是课堂教学的价值追求，也是怡学课堂的核心要义，只有通过课堂教学研究，才能丰富学校的怡然文化内涵，促进学校发展品质的再提升。该研究是为了落实南京市教育局小学教学改革行动计划，并推进新区全体发展的教育要求。该校旨在通过构建以“问·思·行”为要素的怡学课堂模式，更新教学理念，从而让教师在智问、促思、导行中成就学生，成就自我，改变课堂氛围，让学生成为善问、慧思、乐行之人。葛春庭校长的报告引起了大家的共鸣。

会上，葛飞翔副局长代表社会事业局向一直关心、支持新区教育发展的市教育局领导表示了感谢，他说，国家要振兴靠的是改革，教育要振兴也要靠改革。江北新区作为全省唯一的国家级新区，自成立以来便牢牢锁定了三区一平台战略定位，全力打造全省未来的创新策源地、引领区和重要增长极，前所未有的发展速度实现自我超越，新区的高定位和大发展决定了新区教育要以创新谋取跨越发展，要向教育强区加速迈进，教育强区建设不仅需要宽敞的校园，漂亮的校舍，过硬的设备，更需要过硬的教学质量作为强力的支撑。提升教育质量需要从内涵发展，需要全体教师在课堂上精耕细作，寻求创新与突破，从而实现自己与孩子的共同成长。

戴兴海处长在讲话中指出，江北新区机构调整后，教育教学改革呈现出了新的格局，汇聚了强大的教育教学力量，这里的教育工作者们非常有激情，希望在新区的格局下，新区教育改革也要跟上发展步伐，要体现出相应的教学新高度。他说，新区要发展教育很重要，新区能否成为南京未来的地理坐标最重要的就是看教育，希望新区社会事业局勇挑重担，扛起责任，不断研究和探索，从而在全市教育教学改革创造新的经验。

杨国林副巡视员对本次活动给予了充分的肯定和很高的评价，他指出，教育教学是学校的“牛鼻子”和“主战场”，是学校发展的内伸需要，新区教育教学改革的方向和定位是正确的。江北新区的发展定位是国家级产业转型升级示范区，同时也是中国重要的科技创新基地，教育将成为重要的支撑力量。江北新区的教育应该是科学的、生态的，要体现出教育优质水平的“高度”，其次是教育覆盖面的“宽度”以及教育内涵的“厚度”。面对教育改革新形势，他希望新区咬定教育教学目标不放松，敢为人先，化挑战为机遇，在教育教学改革中继续深化自主课堂，做到外引、内生和互联，不断往高处攀，往远处突，往深处扎。要坚持改革发展、创新突破，推动教育综合改革，积极担负起建设教育强区的重任，为南京建设一流教育名城做出贡献。