每月分班扭曲了分层教育

　　“这次月考完根据成绩重新分班，已经到新班上课了，以后每次月考完都要分班。分到差班的学生都哭了，也没有心情写作业。”由于最近一次月考成绩排在全年级200多名，西电中学初三学生小磊(化名)刚被分到新班上课，他说，“我们已经初三了，为什么还要折腾呢？”近日，有不少家长反映西电中学初三年级根据成绩分班，对此，该校一位负责老师回应，“这是分层教育，请大家理解。”(11月20日《华商报》)

　　义务教育阶段不能分快慢班，这早就达成共识了。可西电中学却将初三年级10个班分成快慢班，有火箭班、重点班、普通班，现在更是离谱，竟然按月考成绩重新分班，而且公然说这是分层教育，对于这样的“分层教育”，还真是无法“理解”。

　　学校之所以这么折腾学生，要按月考成绩重新分班，无非想刺激学生，从而提高成绩，可学生的成绩能靠这种方式刺激吗？事实上，这种方式不仅无效，而且还会产生诸多不良后果。这早就被无数的事实证明了的。的确，对于西电中学来说，中考的成绩关乎学校的声誉，关乎学校领导的政绩，所以这么胡搞吗？据了解，2011年，西安市教育局发布中小学减负“28条”，规定初中只在每学期进行期中、期末两次记录成绩的学科考试。学校不得公开学生考试成绩，不得进行成绩排名。陕西省教育厅2014年明确规定学校不得用成绩排名来对教师、班级、学生进行考核。可时至今日，为何西电中学无视上级规定，公然分快慢班，甚至要按月考成绩重新分班。为何教育主管部门不及时阻止？

　　如果学校的确是实施因材施教，实施分层教育，倒也无妨，那如果实施了，也应该是走班制，按科目分层，而不是按总分分层。毫无疑问，该校实施的就是快慢班，接下来，可能要做的就是想方设法“赶”走慢班的学生，曾经有媒体报道过，有学校不让成绩差的学生参加中考，以免拖了学校的后腿。

　　对于西电中学的做法，当地教育主管部门不要装聋作哑，应该深入学校调查，对于学校的错误做法进行纠正，对于负有重要责任的相关领导也要给予相应的处罚，同时也要及时监管，以免学校“阳奉阴违”，误伤学生。(王军荣）